Тұрмағамбет Ахтановтың Күй аңызы 8-сынып сабағы

Бөлім: Қиял мен шындық

Мектеп: №5

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Абаханова Нағима

Сынып: 8

Қатысқандар саны:25

Қатыспағандар:2

Сабақтың тақырыбы

Т. Ахтановтың «Күй аңызы» шығармасының тақырыптық - идеялық мазмұны

Оқу мақсаты

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

Сабақ мақсаты

Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашып түсіндіру.

Бағалау критерийі

Шығарма идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашады

Ойлау дағдыларының

деңгейі

Түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар қолдана алады:

Шығарманың идеясы мен ерекшелігін түсінеді;

Өз көзқарастарын жазылым жұмысында жеткізе алады.

Пәндік лексика мен терминология:

Диалог пен жазылымға арналған тілдік қолданыстар:

Менің ойымша...

Менің байқауымша...

Шығармада көтерілген мәселе жайында былай ойлаймын...

Ойымды қорытындылай келе:

Құндылықтарды дарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6-құндылық)

Аталған құндылық сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу,өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

Өнер, музыка, тарих пәнімен байланыс болады

Бастапқы білім

Т. Ахтанов «Күй аңызы»

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу

Қызығушылықты ояту 1.Миға шабуыл

Сабақтың басында оқушыларға «Нар идірген» күйі тыңдатылады. Күйді тыңдап отырған кезде жұппен «Сұрақтар көшкіні» кестесі бойынша нақты аргументтерді жазып алып отырады.

1.Кім? Не?

2.Не жайлы айтылады?

3.Ерекше/ең ерекше...

Күйді тыңдап болғаннан кейін «Сұрақтар көшкіні» кестесіндегі аргументтерді жинақтап,топпен талдау жұмысын жүргізеді. Талдау аяқталған соң мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын сынып оқушыларымен бірлесе отырып анықтайды. Сабақ барысында мақсатты нәтижеге жету үшін тапсырмалар бойынша бағалау критерийін жасайды.

Дескриптор:

Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан түсіндіре алады.

1.шығарманың идеясы мен пафосын анықтайды;

2. ұлттық мүддемен байланыстырады;

3. заман сипатын бағалайды;

http://www.saz-alemi.kz/load/51-1-0-4833

Сабақтың ортасы

30 минут

3. Мағынаны тану

2-тапсырма «Керемет пікірталас»

Сынып оқушылары «Күй аңызы» әңгімесі бойынша «Керемет пікірталас» әдісі арқылы бірінші жұппен бір-біріне сұрақ қойып, пікір алмасады. Содан кейін бірнеше шағын топтарға бірігеді. Әр топтан…