Түстер әлемінде тақырыбына арналған балабақша конспектісі

Білім беру саласы: «Қатынас» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: «Қазақ тілі»

Тақырыбы: Түстер әлемінде. Қандай?

Мақсаты: Балаларға түстерді тани білуге, «Ақ», «Көп» сөздерін дұрыс атай білуге үйрету. «Қ», «І» дыбыстарын дұрыс дыбыстау әдістерімен жаттықтыру.

Қолданылатын көрнекі құралдар: суретті сөздіктер Қажетті құрал – жабдықтар: үлестірмелі материал . Әдіс – тәсілдер: түсіндірме, сұрақ – жауап, ойын

Сөздік жұмысы: сары- желтый, қызыл-красный, көк- синий , жасыл- зеленый,

Іс-әрекет кезеңі:

- Бүгін бізге сабаққа қонаққа қоян келді – деп назарын аудартады.

Сенің атың кім?- деп сұрақ қойылады.

-Балалар қараңдаршы, қоянға анасы көйлек сатып алып беріпті.

Ол болса көйлегінің түстері қандай екендігін білгісі келеді. –қызығушылық жағдай туғызып шешуге ұсынады

- Мынау қандай түс

Балалар қонаққа келген қоянды қуана қарсы алады, амандасады. Өз аттарын айтады.

- Менің атым Максим

Балалар біздер көмектесіп, өзімізде біліп алайық, есімізде сақтайық -деп ынталанады және оның қандай түстерден екендігін айтуға тырысады.

- ақ

- қара

- ақ,

-қара.

Балаларға қоржын ішінен қоянның көйлектерін қарауға ұсынады

-Балалар ақ, қара, сөздерін жекелеп айтып үйренейік:

Ыл –ыл –ыл - қызыл

өк- өк-өк -көк

Ры –ры- ры – сары.

- Балалар қоян шаршады, оны сергітейік

Тақпақтарды жаттауға ұсыныс жасайды.

Қызыл- жасыл, көк,

Түрлі түстер көп.

Аппақ түсім -сүт

Бозғыл түсім бұлт

Балалар қоянның көйлектерін таңдана қарайды.

Балалар жекелеп дыбыстарды қайталайды

-Ы, -І.

Сергіту сәтін орындайды

Тік ұстап бойынды

Жоғары соз қолыңды

Оң аяқ, сол аяқ

Жаттығу оңай ақ

Балалар тақпақты хормен қайталайды

Балалардан бүгінгі оқу іс-әрекеті барысынан алған әсерлерін,көңіл күйлерін,немен айналысқандарын не үйренгендерін сұрайды. Жаңа материалды еске түсіріп,хормен қайталайды

Балалар сөздерді хормен қайталайды