Тұздардың химиялық қасиеттеріне ашық сабақ, 9 сынып

ҮЛГІЛІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пән: Химия

Күні:

Сынып: 9 «В»

Қатысқан оқушылар саны:

Тақырыбы: Тұздардың химиялық қасиеттері .

Сабақ мақсаты:

-Тұздарды жіктеу және оларды атау;

- Тұздардың химиялық қасиеттеріне байланысты реакция теңдеулерін жазу;

Жетістік критерийлері:

-Тұздарды дұрыс жіктейді және оларды атайды;

-Тұздардың химиялық қасиеттеріне байланысты 5 реакция теңдеулерін дұрыс жазады;

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады:

Олардың рН шамасын білетіндігі туралы білімдерін жинақтау және оларды анықтау нәтижелерін талқылау

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

негіз, сілті (сілтілік), күшті, әлсіз, индикатор, қышқыл (қышқылды), ерітінді, рН шамасы, орта тұздар, қышқыл тұздар, негіздік тұздар.

Пәнге тән лексика мен терминология:

pHХ қанша қышқылдан/сілтіден тұратынын көрсетеді

pH шамасы 0 бастап 14 дейінгі диапазонда жұмыс істейді

pH 7/14/0 демек, ерітінді (өте) қышқылды/сілтілі/бейтарап

X, Y тәрізді қышқылды/сілтілі емес

X қышқыл немесе негіз?

Құндылықтарды дарыту:

Сыйластық пен ынтымақтастық

Жауапкершілік

Өмір бойы білім алу

Пәнаралық байланыс: Физика, география

Сабақ барысы:

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ой қозғау

0-2 мин

3-8мин

9-19мин

Ұйымдастыру.

Сәлемдесу.

Топқа бөліну.

Сабақ тақырыбын болжау.

Ерте – ерте, ертеде ,ешкі құйрығы келтеде, химияның жерінде, элементтер елінде «Бейорганика» деген шал өмір сүріпті. Оның 4 ұлы болыпты. Бір күні шал балаларын жинап алып өсиет айтыпты : «балаларым, мен қартайдым , төрімнен көрім жақын. Талапты азамат ертеңгі күнін ойлап, бір апта уақыт беремін, жан – жақты зерттеп, шарлап , әрқайсыңның жаныңа сүйеніш, өміріңе азық болар зат әкеліңдер» - депті .

Ұлдары әке сөзін құпалып, жол жүріп кетті. Уәделі күні сапардан ұлдары олжалы оралыпты. Оның ұлдары кімдер? Олжалары не ?

Жауабы:

Ұлдары: оксид ,қышқыл , негіз және тұз; Олжалары: 1. оксид – қышқылдық , негіздік, екідайлы оксидтер;

2. негіз – сілтілер, суда ерімейтін, екідайлы негіздер

3. қышқыл - оттекті , оттексіз қышқылдар;

4.Тұз-?Сұрақ. Тұздар дегеніміз не? Тұздардың алыну жолдарына мысал келтіріңдер? Оның олжасы қандай?

Оқу мақсатын, сабақ мақсатын, жетістік критерийлерін айту.