Түзулердің өзара орналасуы бойынша ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар:

Қысқа мерзімді жоспар: 7.3С бөлім. Түзулердің өзара орналасуы Сабақ түрі: Өзара бірлесіп білім алу сабағы

Мектеп: №62 МЛ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Бейбітхан К. Сынып: 7 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы Тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттері Сабақтың типі Жаңа тақырыпты меңгерту Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.27 тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттерін қолдану;

Сабақ мақсаттары Тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттеріне

есептер шығару дағдыларын дамыту, оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру. Тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттеріне

есептер шығару арқылы оқушылардың ойлау дағдыларының, шығармашылық қабілеттерінің, пәнге қызығушылықтарын арттыруға ықпал ету. Бағалау критерийлері Тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттерін біледі; Тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттерін есеп шығаруда қолданады. Тілдік мақсаттар Оқушылар: Тік бұрышты үшбұрыштың элементтерін атайды Катет – катет – leg Гипотенуза – гипотенуза – hypotenuse Тік бұрыш – прямой угол – right angle Тікбұрышты үшбұрыш – прямоугольный треугольник - right angled triangle Құндылықтарды дарыту

Оқу, өз бетімен ақпаратты табу, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға икемделу, мәселелерді қою және шешім қабылдау, жұпта жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауап беру, өз уақытын ұйымдастыра білу; Пәнаралық байланыстар

Біздің қоршаған ортада бұрыштар, түзулер, жазықтықтар мен фигуралар кездеседі. Бұл түсінікті дизайн мен технология және физика үшін қолдануға болады. АКТ қолдану дағдылары

Презентациямен жұмыс

Бастапқы білім Тікбұрышты үшбұрыштардың теңдігінің белгілері

Сабақ барысы Уақыт Сабақтың жоспарланған кезеңдері ресурстар

Сабақ басы

5 минут

Өткен тақырыпқа шолу жасау. Үй тапсырмасын тексеру

Дәптерлері

10 минут Теориялық бөлім: Жаңа тақырып: Презентация арқылы түсіндіру Мақсаты: оқушылардың тікбұрышты үшбұрыштың

презентация