Түзулердің параллельдік белгілері бойынша сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.3С Түзулердің өзара орналасуы

Мектеп: Өскемен қаласының химия-биология бағытындағы НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні : Смирнова Т. Ю.

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Түзулердің параллельдік белгілері

Сабақ түрі

Жаңа материалды меңгерту сабағы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.2.4Түзулердің параллельдік белгілерін дәлелдеу

Сабақ мақсаттары

Оқушыларға түзулердің параллельдік белгілерін өз беттерімен тұжырымдау және дәлелдеуге жағдай туғызу

Бағалау критерийлері

- түзулердің параллельдік белгілерін тұжырымдайды

- түзулердің параллельдік белгілерін дәлелдейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- теоремаларды дәлелдеу мен есеп шығаруды түсіндіреді;

- бөлімнің терминдері мен ұғымдарына сүйенеді;

- сызбадағы берілгендерді суреттейді.

Бөлім бойынша лексика және терминология:

- параллель, қиылысатын, перпендикуляр түзулер;

- қиюшы;

- ішкі айқыш бұрыштар, ішкі тұстас бұрыштар, сәйкес бұрыштар;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

- екі параллель түзулерді қиюшы арқылы қиғанда ... пайда болады;

- егер ішкі айқыш бұрыштар ... ;

- егер ішкі тұстас бұрыштардың қосындысы ... ;

- егер сәйкес бұрыштар ... ;

- берілген бұрыш үшбұрыштың ... төбесіндегі сыртқы бұрышы болып табылады, өйткені ... ;

Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастықты дамыту.

Мағлұматты өздігінен табу арқылы өмір бойы білім алуға дағдыландыру

Пән аралық байланыстар

Жаңбыр тамшыларының траекториялары, мұхит толқындарының жолдары параллель

Трамвай жолдары, троллейбус сымдары параллель

Дәптер мен кітап жолдары параллель

Матадағы жіптер өзара перпендикуляр екі параллель түзулер шоғырын құрады

Ғимараттардыңтөбелері мен едендері, архитектура мен құрылыста параллельдік жүйелі қолданылады

АКТ қолдану дағдылары

Компьтерде жұмыс істеу.

Geogebra бағдарламасында жұмыс істеу.

Бастапқы білім

Екі түзу мен қиюшы қиылысқандағы бұрыштарды таниды, салады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтың басы

5 мин

3 мин

Білім,біліктілік, дағдыны дамыту. Bingo

Әр оқушы 3x3кестені алады. 1 слайдта сандардың 9жиынтығы ұсынылған.Оқушылар 9 таңдап, кестеге еркін түрде орналастыру керек. Экранда шыққан сұрақтың жауаптарын өз кестелерінен сызып отыруы керек. Жол, баған немесе диагональ бойынша барлық сандарды жапқан оқушы жеңеді.

Бейне көрініс: Мақсатты айқындау.