Тыңдалым және айтылым дағдыларын жетілдіру бойынша шеберлік сыныбы

Алматы облысы Сарқан ауданы Лепсі ауылы

№54 орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі:

Дилдабаева Назерке Канатовна

Шеберлік сабақ тақырыбы:

Тыңдалым және айтылым дағдыларын жетілдірудің жолдары

Шеберлік сабақ « Тыңдалым және айтылым дағдыларын жетілдірудің жолдары »

Айтылым

Жазылым

Оқылым

Тыңдалым

Тілдік төрт дағды (айтылым, тыңдалым, жазылым, оқылым) оқушының сөйлеу әрекетін қалыптастырады .

Осылардың ішінде басқа дағдыларды қалыптастырудың негізгі алғы шарты – тыңдалым әрекеті болып табылады.

Тыңдалым дағдысы бойынша:

негізгі ойды түсіну ;

ақпаратты анықтау ;

түсінгенін практикада қолдана білу ;

ақпаратқа өз көзқарасын білдіру;

ой қорыта білу дағдылары.

Айтылым дағдысы бойынша:

белгілі бір тақырыпқа қатысты ойын білдіру;

өз көзқарасын дәлелдеу;

шешім шығару, қорытынды пікір жасау ; зерттеушілік (анализ, синтез);

ақпаратты өңдеу дағдылары.

Оқылым дағдысы бойынша :

мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты ажырата білу;

астарлы ойды анықтау;

шығарма кейіпкерлерін салыстыра білу;

зерттеп оқу;

сыни тұрғыдан бағалай білу дағдылары.

Жазылым дағдысы бойынша:

тақырыпты аша білуі ;

өз ойын сыни тұрғыда дәлелдеуі;

қорытынды шешім шығар уы;

өз көзқарасын дәлелдеуі ;

Егер оқушы өзіне керек мәліметті тыңдау арқылы тауып үйренсе, ол басқа үш дағдыны (айтылым, жазылым, оқылым )

айтылып жатқан мәліметті түсінеді;

өз пікірін білдіре алады және басқалармен қарым-қатынас жасай алады;

тақырыпқа қатысты деректі түсініп оқиды;

көтерілген мәселеге қатысты өз көзқарасын жазбаша жеткізе алады.

Тыңдалым және айтылым дағдыларын дамытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер

ИӘ

ЖОҚ

Белсенді оқыту әдісі

Сұрақты дұрыс қою дағдысы қалыптасады

Бір - біріне сұрақ қою арқылы тілдері жаттығып , образдарда ойнауға үйренді .

О қушылардың шығармашылығы , ізденушілігі дамиды

«Адам силуэті» Кейіпкерге мінездеме

Кім?

Не істеді?

Қандай?

«9 ромб» әдісі

Кім ?

Не?

Қашан ?

Қайда ?

Неліктен ?

Сюжетті кесте

Бұл қарапайым таныс тәсіл . Ақпаратты берген уақыттан бастап жұмыс барысында ойдың кезеңін анықтап отыру .

«ПОПС» формуласы

Тақырып бойынша өз пікірін дәлелдеп, көзқарасын білдіріп, шешім шығарады.

Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... .. »

Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін …»