Тыныс алу гигиенасы бойынша ашық сабақ, биология, 8 сынып

Күні: 13.12.2018ж

Пәні: Биология

Мұғалім: Оленова Лаззат Конысбаевна

Сынып: 8 «А»

Сабаққа қатысқандар:

Сабаққа қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Өкпе жұмысының көрсеткіштері. Тыныс алу гигиенасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Сабақ мақсаттары

өкпенің тіршілік сыйымдылығын және қалыпты жағдайдағы тыныс алудың минуттық көлемін анықтау, тыныс алу мүшелерінің аурулары туралы түсінік қалыптастыру.

Барлық оқушылар: тыныс алу мүшелерінің аурулары мен өкпенің тіршілік сыйымдылығы туралы біледі.

Оқушылардың көбісі: тыныс алу мүшелерінің аурулары мен өкпенің тіршілік сыйымдылығы мен қалыпты жағдайдағы тыныс алудың минуттық көлемін анықтай біледі.

Кейбір оқушылар: тыныс алу мүшелерінің ауруларын сипаттайды жіне өкпенің тіршілік сыйымдылығы мен қалыпты жағдайдағы тыныс алудың минуттық көлемін анықтай біледі.

Бағалау критерийі

Оқушы оқу мақсатына жетеді, егер:

Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтайды

Тыныс алу жолдарының ауруларын анықтайды

Қалыпты жағдайдағы тыныс алудың минуттық көлемін анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Адам тыныс алу жолдарындағы аурулардың атауларын, сөздіктерді нақты қолданып, дұрыс сөйлей біледі, өтс минуттық көлемін есептейді, ойын дұрыс жеткізе алады.

Пәнге қатысты лексика және терминология

Өкпенің тіршілік сыйымдылығы, сперометр

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілік, өмір бойы оқу, ашықтық

Пәнаралық байланыс

Математика, медицина саласымен байланыс

Алдыңғы білім

Тыныс алу мүшелерінің маңызы.Тыныс алу мүшелерінің құрылысы.

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталу

Жалпы

(3 минут)

4-10 минут

10-12 мин

Амандасу. Жағымды атмосфера қалыптастыру. Оқушыларды топқа бөлу.

1 топ Ғалымдар

2 топ Дәрігерлер

Үй тапсырмасын сұрау (Білу)

1.Тыныс алу дегеніміз не?

2.Көкет дегеніміз не?

3.Тыныс алу мен тыныс шығаруды реттейтін ми бөлімі?

4.Кеуделік тыныс алуды сипатта.

5.Құрсақтық тыныс алуды сипатта.

6.Альвеолалар дегеніміз не?

7.Тыныс алған кездегі ауа құрамы қандай?

8.Тыныс шығарған кездегі ауа құрамы?

9.Өкпе екі бөлікке бөлінген,олардың бір-бірінен айырмашылығы қандай?

10. Тыныс алу мүшелерін ретімен орналастыр.

Оқушыларға ой-қозғау сұрақтары беріледі? Сол сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды.

1 .Суреттен не байқадыңдар?

2.Дене шынықтыру сабағында жүгірген кезде бәріміз бірдей мәреге жете алмаймыз себебі неге?

(Сабақ тақырыбы мен мақсатымен танысады )

презентация, кестелер, сызбанұсқа, қосымша интернет материалдары

Білімді жаңғырту

14- 25 минут

30-33 мин

34-36 мин

Үйге тапсырма

Жаңа тақырыпты меңгеру. Топтық жұмыс (Түсіну)Жаңа тақырыпты ашу үшін 2 топқа тапсырма беріледі.1 топқа Өкпенің тіршілік сыйымдылығын постермен қорғау

2 топқа Тыныс жолдарның аурулары туралы постермен қорғау

Бағалау критерийлері

Дескриптор

1. Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтайды

Тыныс алу жолдарының ауруларын анықтайды.

1. Өкпенің тіршілік сыйымдылығына анықтама береді

2. Тыныс алу гигиенасын біледі.