ТЖБ 5 сынып Қазақ тілі мен әдебиеті

В бөлімі

5-СЫНЫП. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

Жиынтық бағалауға шолу

Ұзақтығы: 40 минут

Тыңдалым- 8 минут

Оқылым – 12 минут

Жазылым – 20 минут

Айтылым сабақтан тыс тексеріледі (әр білім алушыға 2 минут беріледі)

Балл саны: 30

Тапсырмалар түрлері

Көп таңдауы бар сұрақтар

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 компоненттен тұрады. Бірінші компонент - тыңдалым, екінші компонент - оқылым, үшінші компонент - жазылым және тілдік бағдар, төртінші компонент - айтылым дағдыларын тексеруге арналған.

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырмалардың сипаттамасы

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл

5.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау

Білу, түсіну

Мәтінге тақырып қояды.Мәтін туралы 1-2 сөйлем жазады.Ақпаратты тауып жазады.

Көп таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

5.3.3.1 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау

Білу, түсіну

қолдану

Мәтін мазмұнына сай ат қояды.Тірек сөздерді тауып жазады.

Көп таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

5.4.1.1 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу

Жоғары деңгей дағдылары

Берілген тақырыпты пайдаланып бсқа қалада тұратын досына хабарлама жазады

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

5.2.5.1 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу

Жоғары деңгей дағдылары

Берілген тақырыптың бірін таңдап жұбымен диалог құрайды.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Айтылым сабақтан тыс тексеріледі. Әр оқушыға 2 минуттан

Барлығы:

40 мин

30 балл

Ескерту: * - өзгерістер енгізуге болатын бөлімдер

Мысал үлгілері және балл қою кестеcі

1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Тыңдалым

Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.

Менің атым –Санжар. Менің отбасымда 5 адам бар. Олар-әжем, ата-анам, ағам, тәтем және мен. Мен –үйдің кенжесімін.Есбілгелі кеш батысымен әжемнің жанына қаз-қатар тізіліп жата қалатынбыз. Мен үйдің кенжесі, әжемнің еркесі ретінде жып-жылы құшағына кіріп алып, үшеуіміз әжемнің әрсөзіне ұйып, ертегі тыңдайтынбыз. Әжем адамгершілік,мейірбандық туралы өнегелі әңгімелерді де жиі айтатын.Ал,ата-анам жылы-жұмсағын бізден аямай, таңнан кешке дейін еңбекететін. Анам – мектепте мұғалім. Ал әкем - инженер. Екеуі де балаларын қажеттінің бәрімен қамтамасыз етіп, біздің ешкімнен кем болмауымыз үшін жанталасып еңбектенеді. Ал кешке жұмыстан келгенде үстел басында емен-жарқын отырып тамақтанамыз. Әкеміз күніміздің қалай өткенін сұрайтын. Мұнан соң анаммен бірге қызықты кітап оқимыз. Әкем дойбы ойнатып, домбырада ойнауды үйрететін.

https://go.mail.ru/search?

1. Мәтінге тақырып қойыңыз.______________________

2.Мәтінде не туралы айтылған? 1-2 cөйлем жазыңыз.

3.Мәтіннен 3 ақпаратты тауып жаз.

Оқылым

Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.

Мектеп – білім айдынындағы үлкен кеме, осы кемеде 11 жылды әр бала өткізеді. Мектепке балдырған тарыдай болып аттап, таудай болып шығамыз. Алғашқыда мектепке келіп әрбір әріпті, әрбір санды жазып үйрену қалай қиынға соққан еді? Уақыт өте бәрі де өзгереді. Жазуды да, оқуды да, санауды да үйреніп шығамыз.

“Қашан ғана осы мектепті бітіреді екем?” деп ойлайтын кездерім көп болды, бірақ қазір сол мектебімді бітірейін деп жатқаныма әлі де сенбеймін.....Көзімді ашып жұмғанша міне, 11 жылда өтті де шықты.Мектеп қабырғасында өткізген әрбір күнім, әрбір қырықминуттарым балалық…