ТЖБ 7 сынып Қазақ тілі мен әдебиеті

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Жиынтық бағалауға шолу

Ұзақтығы: 40 минут

Тыңдалым - 8 минут

Оқылым – 10 минут

Жазылым – 15минут

Айтылым–7 минут

Балл саны: 30

Тапсырмалар түрлері

Көп таңдауы бар сұрақтар

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 компоненттен тұрады: біріншісі -тыңдалым, екіншісі - оқылым, үшіншісі - жазылым және тілдік бағдар, төртіншісі – айтылым және тілдік бағдарды тексеруге арналған.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

*Тапсырма

Қамтылатын мақсаттар

Тапсырма

лар түрлері

*Тапсырмалар сипаттамасы

*Орындау уақыты, мин

Балл

7.1.3.1 Әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну

Көп таңдауы бар сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады.

Тақырыпқа қатысты 130 сөзден тұратын мәтінді оқушылар 2 рет тыңдайды. Сөздерді сәйкестендіреді. Берілген сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастырады. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қояды. Сұрақтардың дұрыс жауабын анықтайды .

Мұғалім оқушының тақырыпқа байланысты сөздер мен тіркестерінің мағынасын түсінгенін бағалайды.

7.3.3.1 Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетін немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады.

Тақырыпқа қатысты поэзиялық шығарманы түсініп оқиды.

Шығармадағыкейіпкердің іс-әрекетін сұрақтарға жауап беріп, талдайды.

Кейіпкердің образын «Ішкі және сыртқы шеңбер» тәсілі арқылы талдайды. «Төрт сөйлем» әдісін қолданып, өз пікірін дәлелдейді

7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі

сөздер)

7.5.1.5 етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады.

«Бір шеңбер» әдісі бойынша, күрделі сөздерді қолданып, сурет арқылы қызды сипаттап жазады.

Етістіктің шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) түрлерін қолданып, жігіттің киім үлгісін әңгімелеп шағын әңгіме құрастырады.

7.2.3.1 Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады.

Берілген суреттердің біреуін таңдап алып, «Қазақстан жеріндегі ежелгі қалалар» тақырыбына (әр оқушы 9-10) сөйлем айту керек).

Мұғалім оқушының берілген тақырыпты түсініп, ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдануын бағалайды.

Барлығы:

40 минут

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау

тапсырмалары

Тыңдалым

Мәтінді тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.

Дені саудың-жаны сау

Денсаулық – адам өмірінің негізі. «Дені саудың – жаны сау»,-деп текке айтпаса керек. Дені сау адамның өмірге деген қызуғышылығы, еңбекке құлшынысы артады. Еңбек ете білу де – өнер. Денсаулықты сақтау әр адамның өз қолында. Соның бірі – спортпен айналысу. Спорт денсаулықты жақсартады. Спорттың кез келген түрі денсаулыққа пайдалы. Ата-бабаларымыз бала тәрбиесіне, жасөспірімнің денсаулығына, ойының дамуына, денесінің шымыр болуына ертеден ерекше көңіл бөлген. Осылайша, қазақ халқы ұлттық ойындар арқылы өздерінің басты байлықтарын жетілдіріп отырған.

Қазақ халқының дәстүрінде аттың орны ерекше. «Ат – ер қанаты». Атқа мініп, түрлі ұлттық ойындарға қатысқан балалардың денелері шымыр, төзімді, денсаулығы мықты болып өседі. Балалар – халқымыздың болашағы. Болашағын ойламаған мемлекет, келешекте мықты мемлекет бола алмайды. Спорт жасөспірімдерді тәртіпке, ерлік пен батырлыққа тәрбиелейді. Батыр баланың бойында патриоттық сезім де, еліне, жеріне деген сүйіспеншілік те жақсы дамиды. Біздің басты мақсатымыз – жас ұрпақтың денсаулығына көп көңіл бөлу.

1.Мәтін мазмұны бойынша cөздерді сәйкестендіріңіз.

Денсаулық

мотивация

Қызығушылығы

стремление

Құлшынысы

здоровье

Рухани

молодежь

Жасөспірімдер

духовное

2.Берілген сөз тіркестерін қатыстырып, сөйлем құрастырыңыз.

Спортпен айналысу, дене бітімі, көңіл бөлген, қазақ халқы, мықты мемлекет, рухани байлық.

3. Берілген мақалдардағы көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз.

1. Денсаулық-.... байлық. 2. Дені....- жаны сау. 3. Әуелгі байлық-...., екінші байлық – он саулық, үшінші байлық –.... . 4. Жарлының байлығы-..... 5. Ауруға .... іздегенше, ауырмайтын ....ізде.

4. Сөйлемнің жалғасын табыңыз.

1...... – адам өмірінің негізі

А) спорт

В) денсаулық

С) еңбек

Д) өнер

2. Спорт жасөспірімді неге тәрбиелейді?

А) тәртіпке, өнерге, байлыққа

В) батылдыққа,тәртіпке,ақылға

С) ерлікке, тәртіпке, батырлыққа

Д) батырлыққа, сүйіспеншілікке, білімге