Учимся считать: числа от 1 до 10 в детском саду

Мектепалды даярлық сыныбы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в классе предшкольной подготовки

Өткізу күні/Дата проведения:06.10.2020

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: Основы математики

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Чему учат в школе?

Тақырыбы/Тема:. Научусь считать. Числа от 1 до 10.

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік - воспитательная: Воспитание умения обводитьпо пунктирным линиям, проведить соединительные линий.

2.Дамытушылық – развивающая: Развитие умения считать в прямом и обратном порядке в пределах 10.

3.Оқыту - обучающая: Формировать умения сопоставлять количество предметов со счетом и называть его порядковый номер.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент

Педагог вовлекает детей в ситуацию счета.

– У Тимура много друзей.

Мы с вами научились считать до 5.

– Хотите ли вы научиться считать от 6 до 10?

Актуализация.

На наборном полотне педагог выставляет группы предметов от 1 до 5 и предлагает посчитать их

2. Негізгі бөлімі/Основная часть:

Постановка цели (проблемная ситуация).Далее педагог выставляет группы от 6 до 10.

– Кто может посчитать эти группы предметов?

Открытие нового.

Педагог предлагает детям рассмотреть рисунок к заданию №1.

– Какие спортивные снаряды изображены?

– Чем занимаются дети в зале?

Затем детям предлагает посчитать количество предметов каждого вида на рисунке, наклеить нужную цифру, соответствующую их количеству.

Задание №2 выполняется самостоятельно, с последующей проверкой.

В парах дети работают с раздаточным материалом. Дети соединяют карточки, называют количество предметов.

Затем самостоятельно выполняют №3. Соединяют цифры и карточки.

Педагог спрашивает:

– Насколько на каждой следующей фишке точек больше, а предыдущей меньше? (На 1 точку.)

Педагог предлагает повторить вслух слова: предыдущее число, последующее число.

Для запоминания цифр от 6 до 9 (и 10) педагог предлагает выложить их на бумаге с помощью кружочков.

Детям предлагает посчитать предметы, звуки, движения в пределах 10.

Физминутка.

Заинька

Раз, два, три, четыре, пять, Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз. (Прыжки.)

Применение нового.