Независимость числа от величины предметов в детском саду

Білім беру саласы/ Образовательная область:Таным / Познание

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі/

/Раздел организованной учебной деятельности: ҚМҰҚ / ФЭМП

Тақырыбы/ Тема: Независимость числа от величины предметов. Порядковый счет. Установление последовательности событий (части суток). Закрепление понятий: «широкий», «уже», «еще уже», «самый узкий».

Білімділік міндеті/ Образовательная задача: Учить сравнивать количество

предметов; учить понимать независимость числа от величины предметов; закрепить навыки порядкового счета в пределах 5, различать количественный и порядковый счет, правильно отвечать на вопросы; «сколько?», «какой по счету?» учить сравнивать предметы по ширине, выделяя признаки сходства и различия, объединять предметы по этому признаку;

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: развивать умения решать логическую задачу на установление последовательности событий (части суток) речь умение отвечать на вопросы;

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: воспитывать чувства коллективизма.

Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент: один – бір, два – екі, три – үш, четыре – төрт, пять – бес

Тілдің үштұғырлығы/ Полилингвальный компонент: один – one, два – two, три - three, четыре – four, пять – five

Іс-әрекет қызметі/

Этапы деятельности

Тәрбиешісінің іс-әрекеті/

Деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті/

Деятельность детей

Мотивациялық-қозғаушылық/

Мотивационно-побудительный

Утренний круг «Здрастуй мир – это я!»

Ребята сегодня мы с вами будем отгадывать загадки.

Когда петушок

Раньше встает

Голосисто поет

Солнышко встречать зовет.

Солнце в небе ярко светит

На прогулку вышли дети.

Стало за окном темнеть,

Птицы стали тише петь.

Убирать игрушки нужно

Мама всех зовет на ужин.

Когда это бывает?

Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ёжик.

Все вокруг уснуть должны,

Наши дети тоже.

Дети повторяют движения

Утро

День

Вечер

Ночь

Ұйымдастыру-іздестіру/

Организационно-поисковый

Игра «Закончи предложение»

Спим мы ночью, а делаем зарядку……(утром)

Завтракаем мы утром, а обедаем….(днем)

Обедаем мы днем, а ужинаем….. (вечером)

Ужинаем мы вечером, а спим ….(ночью)

Давайте посчитаем, сколько у нас частей в сутках?

Игра «Что бывает по 2» (1, 4).

Воспитатель предлагает детям подумать и сказать, чего у всех и каждого по два. А как ты думаешь, что у тебя по два?

А что у вас по одному?

За каждый ответ дети получают фишку. В конце посчитать фишки и посмотреть, кто выиграл.

-Ребята, а у животных сколько ног?

- А что четыре есть у стола?