Үйдегі қауіп-қатерлер туралы сабақ жоспары, 1 сынып

сабақ

Ортақ тақырып:

Бөлімше:

Дені саудың – жаны сау

1.4. Денсаулық пен қауіпсіздік

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.4.3 – үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру;

1.1.4.6 – жедел жәрдем қызметтерін білу және олармен хабарласу жағдайларды анықтау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

үйде өздері қалай қауіпсіз болуды біледі;

үйдегі қандай заттар қауіп тудыратынын айтып береді;

жедел жәрдем қызметтерін атап бере алады.

Көптеген оқушылар:

жедел жәрдем көмегіне қандай жағдайларда жүгіну керектігін түсіндіріп бере алады;

үйде және көшеде қауіпсіздік ережесін неге сақтау керектігін талқылай алады;

қауіпсіздік ережесін сақтамау өмірде қандай жағдайларға әкеліп соғатынына мысалдар келтіре алады.

Кейбір оқушылар:

сурет бойынша әңгіме құрастыра алады;

үйдегі заттарды пайдаланудың қауіпсіздік ережесін құрастыра алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Сабаққа жағымды психологиялық көңіл күй қалыптастыру

Мұғалім:

– Көк аспанда Күн күлсін, Бірге күлсін бүлдіршін!

Көк аспанда Күн күлсін, Жерге ұдайы нұр құйсын!

Енді көздеріңді жұмып, менімен бірге қайталаңдар: «Менің көңіл күйім жақсы. Мен мейірімді әрі

шыдамды бола аламын. Мен бәріне үлгеремін! Мен сабақта аса зейінді боламын!».

Сабақ сендерге таным қуанышын сыйласын!

Мұғалім:

Күлімдей қарсы алатын әлемде қауіп- қатер де бар. Қауіптер туралы

айтады.

Сабаққа жағымды психологиялық көңіл күй қалыптастырады.

Енді көздерін жұмып, мұғаліммен бірге қайталайды: «Менің көңіл күйім жақсы. Мен

мейірімді әрі шыдамды бола аламын. Мен бәріне үлгеремін! Мен сабақта аса зейінді боламын!».

Балалар, жұмбақты шешіңдер: Төрт қарны бар,

Бір ауызы бар.(Үй)

Карточкаларда жазылған сөздерден мақал құрастырыңдар:

Өз үйім – өлең төсегім.

Сендер бұл мақалды қалай түсінесіңдер?

Мақалмен толықтай келісесіңдер ме?

Оқушылардың жауаптары

Неге? Үйде өзіңді толық қауіпсіз

сезіне аласың ба? Жоқ, үйде де қауіп- қатерлер болуы мүмкін.

Бүгінгі сабақтың тақырыбын атап көріңдер.

Тақырып: Үйде қандай қауіп- қатерлер орын алуы мүмкін?

Біз бүгін қауіп-қатерлер туралы сөз қозғаймыз.

Қауіптің алдын алу керек. Қауіптен аулақ болу керек.

Қажетті жағдайда әрекет жасау керек.

Мұғалім: – Біз бүгін үй

жағдайындағы қауіпсіздік ережелерін қарастырамыз. Сонымен бірге сендер жедел-жәрдем қызметі

телефондарының нөмірлерін біліп, оларға қандай жағдайларда хабарласу керек екендігін анықтайсыңдар.

Карточкаларда жазылған сөздерден мақал құрастырады.

Карточкалар Мақал-мәтелдер

Ортасы

Мұғалім: Оқулықтағы суретке зер салып қарап, онда бейнеленген заттарды төрт топқа бөліңдер (дәрілер, электр құралдары, газ, өткір заттар).

Ж.Ұ. Әр топтағы заттарды атап шығып, «Бұл үй заттарының қауіпті болуы мүмкін бе?» деген сұрақты ойланыңдар.

Сырттан келетін қауіптің бірі –

бейтаныс адамдар. Бұл қауіпті де бүгін қарастырамыз.

Т. Топтарға бөлу:

топ. «Өткір заттар»

топ. «Электр құралдары» 3-топ. «Газ плита, шәйнек» 4-топ. «Дәрілер»

5-топ. «Абайла, бейтаныс адам!»

– Қазір сендер келесі алгоритм (амалдар реті) бойынша жұмыс істейсіңдер.

Жұмыс алгоритмі

Берілген топтағы заттар не үшін қажет екендігін айтыңдар.

Бұл заттар несімен қауіпті екендігін ойланыңдар.

Қауіпсіздік мінез-құлық ережесін құрастырыңдар.

Өз тақырыбың бойынша «Үйдегі

Оқулықтағы суретке зер салып қарап, онда

бейнеленген заттарды төрт топқа бөледі (дәрілер, электр құралдары, газ, өткір заттар).

Ойларымен бөліседі.

Жұмыс алгоритмімен танысады:

Берілген топтағы заттар не үшін қажет екендігін айтады.

Бұл заттар несімен қауіпті екендігін ойланады.

Қауіпсіздік мінез-құлық ережесін құрастырады. Өз тақырыбы бойынша

Салған суреттер

қауіп-қатерлер» шартты белгісінің суретін салыңдар. Өз жұмыстарыңды қорғауға дайындалыңдар.

Тату жұмыс істейміз.

Бір-бірімізді тыңдаймыз.

Басқаның пікірін сыйлаймыз.

Біреуіміз жауап береміз, қажет болса, көмектесеміз.

– Рөлдерді бөліп алып, іске кірісіңдер.

Тақтаға 4 адамнан шығады. Жұмысты қорғау

1-топ. «Өткір заттар» Пайдалану ережелері:

Сабын алдына қаратып бер.

Өткір заттармен абай бол, олармен ойнама.

Барлық өткір заттарды өз орнына қой.

– Балалар, сендерде қандай

толықтырулар болады? (Үлкендердің көзінше жұмыс істеуге тырысыңдар немесе жұмыс істер алдында олармен ақылдасыңдар).

2-топ. «Электр құралдары» Электр құралдарын пайдалану ережелері: