Үйдегі қауіпсіздік ережелері, 1 сынып сабақ жоспары

Пән:математика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 Күні: Сынып: 1

Тарау: Бөлім: Бөлімше:

Сабақ тақырыбы Үйдегі қауіпсіздік Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.3 Үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру 1.1.4.6 Шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтайды.

Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Үйдегі қауіпсіздік ережесі туралы біледі, шұғыл көмек қызметтеріне хабарлай алады;

Оқушылардың басым бөлігі:Үйдегі қауіпсіздік ережесін құрастыра алады;

Кейбір оқушылар:Өз қауіпсіздігі үшін жауапты болуға,күнделікті өмірде қауіпсіздік ережелерін пайдалана алады Бағалау критерийлері Үйдегі қауіпті заттар мен жағдайларды атайды. Шұғыл көмек көрсету қызметтерімен хабарласу жолдарын біледі; Үйдегі қауіпсіздік ережелері туралы біледі, құрастыра алады; Өз қауіпсіздігі үшін жауапты болуға адам өмірінің қымбат екенін түсінеді. Тілдік мақсаттар қауіп-қатер-опасность-danger Жазатайым жағдай,қауіпсіздік- безопасность-safety Құтқару қызметі-служба спасения-rescue Құндылықтарды дарыту

Шұғыл көмек қызметтері туралы мәлімет ала отырып бойларына жанашырлық,жауапкершілік қасиеттерін, кішілерге қамқор болуға тәрбиелеу. Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу музыка Тапсырма Қауіпсіздік ережелері сөйлемнің басы мен аяғын сәйкестендір АКТ қолдану дағдылары

Компьютерден Бейне жазба,аудио жазба,оқулық,дәптер,сюжетті суреттер Бастапқы білім Жеке гигиена ережелерін құрастыра алады.Үйдегі қауіпсіздік ережелерін біледі. Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурста

р

Сабақтың басы

3 минут

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру. Дидактикалық ойын: «Бағдаршам» әдісі Шарты:Айтылған ойға «ойланам»-сары түсті, «жоқ»-қызыл түсті, «иә»-жасыл

Ширату жаттығуы

3 минут

түсті сәйкесінше көтереді. -есіктен шығуға ерінсем,терезеден шыға саламын. -үйге қонақ келеді десе,бөлмемді өзім жинастырамын. -көршінің баласын үйге кіргізбеймін. -бос шәйнекті тоққа қоса саламын. -кішкене ініме ойнауға шанышқы бермеймін. -ауырсам,емделуге кез-келген дәріні іше саламын -үйде электр жарығын күн ұзағына жағып қоямын.

Ширату жаттығуы «Болжау» әдісі

Дабылды тыңдату арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. Бұл дабыл нені білдіреді? Бұл дабыл қандай жағдайда соғылады? Балаларға «Өрт» тақырыбына қатысты бейне жазба көрсету. Бейне жазба арқылы балаларға сұрақ қойылады.

Оқушыларды «Мамандықты тап» ойыны арқылы топқа бөлемін. 101,102,103 үш топқа бөлінеміз Өрт сөндіру-101 Полиция-102 Жедел жәрдем-103

https:// youtu.be\

«Маманды қты тап»ойыны

Топқа бөлу

Сабақтың

ортасы 20 минут

№1 Тапсырма «Миға шабуыл» әдісі 1.Үйде қай жер және қандай тұрмыстық заттар қауіпті деп ойлайсың? 2. Сол заттардың адам өміріне қандай қауіп әкеледі?

№2 Тапсырма «Ойлан тап»әдісі.

1.Топпен жұмыс (әр топ келесі алгоритм бойынша жұмыс жасайды:) 2. Суреттке қарап әр топ бір-біріне 3 сұрақ ойластырады.

Оқулықпе н жұмыс

Топпен жұмыс

Дескриптор:

Сурет бойынша қауіпті заттарды атайды. Сол заттардың адам өміріне қандай қауіп әкелетінін біледі.

(ҚБ) оқушылар тарапынан «Бағдаршам» әдісі бойынша бағалау

Сергіту сәті «Көңілді күн» қимыл көрсету арқылы

№ 3 Тапсырма. Дәптермен жұмыс «Сәйкестендір» әдісі (қауіпсіздікке қатысты сөйлемнің басы мен соңын сәйкестендіреді)

№ 4 Тапсырма « SWOT – талдау» әдісі Бұл әдісті қолдану барысында мәселенің жағымды, жағымсыз жақтарына сараптама беріледі, мүмкіндіктері бағаланып, қауіп-қатерлері туралы нақты дәлелдер келтіріледі.

1. Үйдегі қауіпсіздік ережесін құрастыру

Дәптерме н жұмыс