Үйшік сабақ жоспары бастауыш сыныпқа арналған 4 сынып

Сыныбы: 4

Сабақ тақырыбы: ҮйшікСабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға ертегідегі аңдардың іс-әрекеттері туралы мағлұмат бере отырып, қазақ тіліне деген қызығушылықтарын ояту.

Дамытушылық: Физикалық күштерін дамыту, жылдамдықтарын,

икемділіктерін, төзімділіктерін, қабілетті тапсырманы орындауға, шығармашылық тәсілдерін меңгеруге үйрету.

Тәрбиелік: Адами қасиеттерге баулу, еңбекті сүюге, табиғатты

аялап, қорғауға, достарына деген мейірімді қарым қатынас қалыптастыруға үйрету.

Күн тәртібі

І. Балаларды қабылдау:

Ата аналармен, мұғалімдермен әңгімелесу;

Баланың көңіл күйі, денсаулығы туралы ақпарат;

Үй тапсырмасының ерекше тұстарына көңіл бөле әңгімелеу;

Жоспарды түзету, толықтыру (егер қандай да бір өзгерістер болса);

Үй тапсырмасын орындауға дайындық.

ІІ. Өз бетінше дайындық:

Өзіндік дайындыққа арналған уақытты хабарлау;

Үй жұмысын оқушылардың барлығы толық орындауын қадағалау,

бақылау;

Үлгере алмай жатқан оқушыларға көмек көрсету.

ІІІ. Үй тапсырмасын дайындау және орындау:

Өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу;

Үйге берілген тапсырманың мазмұнын ашып қорытындылау;

Оқу кабинеттерінің ауасын тазартуды қамтамасыз ету.

ІҮ. Серуендеу:

Қоршаған ортаны бақылауды ұйымдастыру (ауа райының қалпы, тірі

және өлі табиғаттың нысандарын, құбылыстарына, заттарына бақылау жасау);

Спорттық, қозғалыс ойындарын ұйымдастыру;

Мектеп ауласының үлескісінде еңбек жұмыстарын ұйымдастыру

(қураған жапырақтардан, қардан үлескіні тазарту, гүлзарда жұмыс жасау, суғару, арамшөптен тазарту, т.б. жұмыстар);

Өзіндік ойын іс әрекетінде жағдай туғызу (жасау);

Оқушылармен жеке, дара және топтық (әңгімелесу, пікір алмасу, ой

толғау) сұхбаттасу өткізу.

V. Қызығушылықтары бойынша сабақтар:

Сергіту сәті. «Үйшік»мултьфильмін тамашалату.1-тапсырма. «Қабырғадағы кейіпкер» Ролдік ойын.2- тапсырма.Дәптермен жұмыс. Сызбаға сәйкес жаздыру.3-тапсырма. Жұптық жұмыс. Диалог құрату.4-тапсырма. Дәптермен жұмыс. Сызбаға сәйкес жаздыру.

ҮІІ. Топтың жұмысын аяқтау:

Келесі күнге кезекшілерді ұйымдастыру;

Ойыншықтар, ойын құралдары мен жұмыс орындарын жинау;

Сыныптың тазалығын бақылау.