Үйсіндер туралы жазба деректер ашық сабағы 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.3В Үйсіндер мен қаңлылар

Күні :

Сынып : 5

Мектеп: Аққұдық негізгі орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Қойшыман А.Н

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы: Үйсіндер туралы жазба деректер

Осы сабақта қол жеткізген оқу мақсаттары

5.3.1.2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру;

5.1.2.2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру

5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: Ежелгі Қазақстан аумағын мекендеген үйсін мемлекеттік бірлестігінің құрылуы мен Үйсін мемлекетіндегі әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру.

Оқушылардың басым бөлігі: Қытай деректеріндегі үйсіндер туралы әңгімелеу

Кейбір оқушылар: Тарихи деректердегі үйсіндердің ерекшеліктерін сипаттау

Бағалау критерийі

Үйсін мемлекеттік бірлестігінің құрылу тарихын анықтайды.

Әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін айта алады.

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен терминология: «Аққу әні», гуньмо, Усунь-го, Чигучен, Шижұн ханша, Сыма Цян, Чжан Цян, «Ши Цзи»

Талқылауға арналған сұрақтар :

Қытай авторлары үйсіндердің өмірін қалай сипаттады?

«Аққу әні» үйсіндердің тұрмысы туралы қандай мәлімет береді?

Үйсіндердің орналасқан жерін картадан көрсет

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының алтыншы құндылығы: Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

АКТ – ні қолдану дағдылары

Білу, қолдану, түсіну, мәселелерді шешу дағдылары қалыптасады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

12 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Оқушыларды топқа бөлу. Сынып оқушыларын 1,2, сандары арқылы топтарға бөлу. Оқушылар сандар арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу.

1-топ «Садақ»

2-топ»Қалқан»

Ой қозғау

1.Біз қандай мемлекетте өмір сүріп жатырмыз?

2.Мемлекет қалай құрылды?

«Адасқан әріптер» арқылы жаңа сабақтың атауын атайды.

НІСҮЙ

3.Үйсін мемлекеті туралы не білесіз?

«Кофе таяқша» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Смайликтер арқылы бағалау

Мадақтау

Оқушылар топ құрайды

«Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі

Сабақтың ортасы:

Негізгі бөлім

10 минут

6 минут

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

1-тапсырма. Топтық жұмыс.

Визуальды әдіс: АКТ-дан «Үйсіндер» туралы видеоролик көрсетіледі. https://www.youtube.com/watch?v=WOSlWwjeJmU

1-тапсырма: Видеороликті топ болып талқылау.

Дескриптор:

1.Үйсіндер туралы жазба деректерді біледі

2.Үйсін мемлекетінің қалай құрылғандығын біледі

3.Үйсіндердің айналысқан кәсібі мен әлеуметтік өмірін айтады

2-тапсырма:

Картаны пайдаланып, үйсін мемлекетінің аумағын көрсет

Үйсіндер туралы жазба деректер қайда жазылған?

Үйсін тайпасы қай тайпаның орнына мекендеді?

Үйсін мемлекетінің көршілері?

Үйсін мемлекетінің астанасы? (қытайша, қазақша, ағылшынша)

Жұптық жұмыс: Сәйкестендіру кестесі

Үйсін қоғамындағы әлеуметтік топтарға сипаттама беріңіз.

Гуньмо

(күньби)

Малшылар, егіншілер және қолөнершілер. Құлдар да болған. Олар негізінен соғыс тұтқындарынан тұрған. Олардың еңбегі көбінесе үй шаруашылығында пайдаланылды

Бектар, ру басылары, ауқатты

адамдар

Ол өзіне қараған ел -жұртты балаларына бөліп беріп, мұрагерлік жолмен иеленді. Мемлекеттің ең жоғарғы билешісі

Қарапайым

Бұқара

Әскербасылар мен шонжарлар. Сарай маңындағы лауазымды адамдардың алтын және мыс мөрлері болған.

Дескриптор: