Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

II - кіші «Қарлығаш-І » тобы ның ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:20.04.2018 ж.

Білім беру саласы: «Таным», «Әлеуметтік орта», «Шығармашылық»

Бөлімі: ҚМТҚ, Құрастыру, Экология негіздері, Жапсыру

Тақырыбы: «Орманға саяхат»

Мақсаты:

Балаларды (жоғары, төмен, биік) деген сөздерді қолданып екі заттың биіктігін салыстыруды, (қанша,неше көп-аз) деген сөздерді қолданып екі топтағы пішіндердің тең тең еместігін анықтау біліктілігін бекіту.

Заттарды салыстыру арқылы балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Балаларды ұқыптылыққа, реттілікке тәрбилеу.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Құстардың суреті, жабайы аңдар, тоғай , табиғаттың макеті, геометриялық пішіндер (үшбұрыш, төртбұрыш, шаршы, цилиндр), майшам, банка, аудио дауыс (жабайы аң),

Сөздік жұмысы: «алдынды», « артында», «ортасында», «үшбұрыш», «төртбұрыш», «шаршы», «шеңбер».

Билингвалды компонент: үшбұрыш -треугольник, төртбұрыш-прямоугольник, шаршы – квадрат, шеңбер-круг, жақын-близко, алыс-далеко.

Іс - әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Амансың ба, Аспан ата!

Амансың ба, Жер ана!

Амансың ба, достарым!

Сендерді корсем қуанам!

Шаттақ шеңберін жасайды.

Ұйымдастыру- іздестіру

1. Ғажайып сәт.( есік қағылады) Балалар бізге біреу қонаққа келген сияқты. Бұл кім екенін көрейін.

-Балалар қарандаршы бізге кім қонаққа келгенін?

Балалар барыс өзінің жолдастарынан адасып қалып, бізден көмек сұрап келген екен.

-Барысқа аю, қасқыр, керік, жолбарысты табуға көмек тесеміз бе?

-Барыстың жолдастары қайда тіршілік етеді?

-Ендеше балалар орманға саяхатқа шығамыз ба?

2. «Қандай тоғай»

- Биік тоғайдың басында отырған қандай құстар?

-Барлығы неше құс?

-Оған тағы 3 торғай қосылды.

-Барлық отырған құс қанша болды?

«Артында - алдында» дидактикалық ойыны.

1 ұшып келген торғайды, тоқылдақтың алдына орналастыр.

2 ұшып келген торғайды, қарғаның алдына орналастыр.

3 ұшып келген торғайды, жапалақтың артына орналастыр

- Балалар біз бұл жерден барыстың жолдастарын кездестіре алдықпа?

-Ендеше ары қарай жолға шығайық.

3. «Есте сақта»

-біз саяхатқа шыққанда топтан қалмай жүруіміз керек.

-Орман ішінде жүрген уаққытта қоқыстарды шаспау керек.

-Орман ішінде от шығаруға болмайды.

4. «Бәрі өзгеше»

- Балалар бұл жердің табиғат құбылысы өзгеріп кеткен екен

- Балықтар шөпте тіршілік етіп жүр екен, ал көбелектер суда.

- Қандай өзгешелікті байқайсындар?

- Балықтар қайда тіршілік етеді.

- Ал көбелектер ше?

- Неше балық бар?

-Неше көбелек бар?

- Балалар біз бұл жерден барыстың достарын таба аламыз ба?

5. «Жабайы аңдар» кеңістікті бағдарлау (дауыс қосылады).

- Бұл барыстың дастары ғой?