Ұлттық құндылықтар – ел қазынасы 6 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

2-бөлім

Ұлттық және отбасылық құндылықтар

Мектеп: М.Өтемісов орта мектебі

Сабақ: 1

Пәні: қазақ тілі

Күні: 19.09.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Сарбалина Г.М

Сынып: 6 «б»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық құндылықтар – ел қазынасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т/А 6.1.4.1 - Мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;

Т/А 6.1.2.1 – әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (құттықтау, интервью) көтерілген мәселені талдау;

ӘТН 6.4.2.1 – екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану.

Сабақтың мақсаты

Құндылық деген ұғымның не екенін және оның түрлерін, еліміз үшін ең басты құндылық Тәуелсіздік екендігін біледі;

Екпіннің түрлерін ережеге сай меңгереді, олардың қолданылу ерекшелігін ажыратады; құттықтау хат жазады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Құндылық, жалпыадамзаттық, екпін түрлері, жерұйығым, құттықтау хат, өмір-әліппе

Ойлау дағдылары

Білу және түсіну

Қолдану

Бағалау критерийі

мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды;

әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, құттықтау, интервьюде көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады;

екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолданады.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтар идеясы негізінде оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге, ынтымақтастыққа, ашық пікір айтуға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Мәтін үзінділері бойынша болжам жасауда әдебиет пәнімен, кестелермен жұмыс жасауда бейнелеу өнері пәнімен, сабақ барысында табиғаттың ерекшеліктеріне байланысты жаратылыстану пәнімен, қоршаған ортаны қорғау, өзін құрметтеу мақсатында өзін-өзі тану пәнімен байланысады

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Киелі жерлер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан-ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Психологиялық ахуал туғызу.

«Мен саған ұқсаймын» тренингін өткізу.

Оқушылар ішкі және сыртқы шеңбер құрады. Ішкі шеңбердегілер (сыртқы) өзіне қарсы тұрғандарға: «Мен саған ұқсаймын, өйткені...» деп ұқсас тұстарын айтады, сыртқы шеңбердегілер өз кезегінде: «Мен саған ұқсаймын, өйткені...» деп ұқсас емес жақтарын атайды.

Қызығушылығын ояту кезеңі

– «Құндылық» ұғымымен қандай сөздерді байланыстырасың?

– Құндылықтың адам өмірінде, қоғам дамуында маңызы қандай?

Оқулық

Сабақтың ортасы

30 минут

С

Тыңдалым тапсырмасы

Өзен. Ы. Алтынсарин.

Таулардан өзен ағар сарқыраған,Айнадай сәуле беріп жарқыраған.Жел соқса, ыстық соқса бір қалыпта,Аралап тау мен тасты арқыраған.Көңілің суын ішсең ашылады,Денеңде бар дертіңді қашырады.Өксіген оттай жанып жануарларӨзеннен рақат тауып басылады.Қынарда тілсіз тұрған тоғайлар даШуылдап желмен бірге бас ұрады...Он мың мал айдап өтсең лай қалмайды,Тасыса су бармаған сай қалмайды.Тасыған өзен судың қуатыменКөк шығып шөп бітпеген жай қалмайды.Ел қыстап күн көреді жаныбында,Дәм болар алуан-алуан балығында...Тас таста, алтын таста сынамаққа,Сонда да аққан өзен қалыбында.Құдіретін құдайымның көресің бе?

- Біздің өлкеде қандай өзендер бар?

- Өзен деген не? (Өзен — өзінің табиғи арнасымен ағып жататын немесе ағып жатқан тұщы судың табиғи жолы.)

ҚБ

«Бас бармақ»

ТЖ.

Оқылым тапсырмасы

Сынып ЖИГСО әдісі арқылы