Ұлы Отан соғысы жылдарындағы мәдениет, 9-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:123Жүктелді:0
Материалда Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақ КСР мәдениеті тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары және қызықты тапсырмалар қамтылған. Ол Қазақстан тарихы пәні мұғалімдеріне сабақ мазмұнын толықтыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:
Пән: Қазақстан тарихы
Сынып:9
Мұғалім:
Орумбаева А.
Тақырыбы:
«Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақ КСР-нің мәдениеті»
Мақсаты:
ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
Күтілетін нәтиже:
А) ұжымдастыру саясатының зардаптарын біледі
В) деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы ашаршылық нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдайды
С) асыра сілтеу саясатының зардаптарын сараптайды
Дереккөздер:
Қозыбаев М., Нұрпейіс К., Жүкешев Қ. Қазақстан тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Мектеп, 2013. – 296 б., топтама, портреттер, тақырыптық карта
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:
Сабақ кезеңдері
Тапсырмалар - Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Тұсаукесер
3 мин
«Мен құрған пирамида» - үй тапсырмасы негізінде
«Кітаптар көрмесі»
Бұл кітаптар бүгінгі сабағымызға арқау болады. Қандай мәселені көтеруіміз мүмкін?
Сабақ тақырыбын айқындау
Тақырып атауын шығарады
Негізгі бөлім
«Ойлан, топтас, бөліс»
І.Ұжымдастыру кезінде қысым, күштеу тәсілдері қолданылды ма? (кулактар, орта шаруалар, кедейлер)
ІІ. БМСБ уәкілеттік өкілдігінің соттан тыс үштіктері не істеді? Заңға бағынды ма?
ІІІ.1930-1932 жж аштық кезінде қандай өзгерістер орын алды?
ІҮ. Тоталитарлық жүйе қазақ ұлтының дамуына кедергі болды ма?
Жұптық жұмыс: 5W: Не? Кімдер? Қашан? Қайда? Не үшін?
Кулактарды жою, БМСБ, аштық, демографиялық ахуал
Ой-талқы:
Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды?
Жеке жұмыс – «Дискуссиялық өрнек»
(Т) Геноцид сөзінің мағынасы – халықты нәсілдік, ұлттық белгілеріне қарай жою.
1929-1933 ж.ж. Біріккен Мемлекеттік Саяси Басқарма ату жазасына кесті – 3386 адам.
Елімізде аштық етек алды – 1930-1932 ж.ж.
Аштықтан, түрлі індеттен қырылған халық көрсеткіші – 40%.
Республикадан тыс жерге көшіп кеткен халық саны – бір миллионнан астам.
1931-1933 ж.ж. аштықтың қорытындылары – 6,2 млн адам болды, 2,1 млн аштықтан қырылды.
Аштық барысындағы қазақтан басқа халықтың шығыны – 0,4 млн адам.
(Л)Голощекин жүргізген саясаттың нәтижесі – халық саны азайды.
Ұжымдастырудан бұрын 40,5 млн мал болса, кейін қалды – 4,5 млн.
Мәтінмен өз бетімен танысып, берілген әдіспен топтық талқылауға қатысады
Жеке тапсырма орындайды
Ойланып жауап береді
Қорытынды
5 мин
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

