Ұлы Жібек жолы туралы 7-сыныпқа көркем жұмыс

Ұзақмерзімдіжоспардыңбөлімі:

Бөлім 1A:Терімшілер-аңшылардан бастап жер иеленушілер мен мал өсірушілерге дейін

Мектеп:№127 ЖОМ

Уақыты:05.09.18ж

Мұғалімніңаты-жөні: Д. Прназарова

Сынып: 5д,г

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Шығыс Түрік қағанаты(682-744жж)

Осысабақарқылыжүзегеасырылатыноқумақсаттары(оқу жоспарына сілтеме)

5.1.1.1 – түрлі теориялар негізінде адамның пайда болуын түсіндіру;

5.1.1.2 – адамдар тобыры, ру, қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестік формаларын және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіру.

Сабақтыңмақсаты

Алғашқыадамныңқалайпайдаболғанынтүсіндіреалады

Алғашқыадамдардыңбірлестікформаларынтүсіндіріп, ажыратаалады

Тілдікмақсаттар

Оқушытарихидеректердеберілгентеориялар мен гипотезалартуралыдискуссияғақатысаалады

Құндылықтарды

дарыту

Еркіндік, теңдік, ұлттық ой-сана, патриотизм

Пәнаралық

байланыстар

География, биология, Қазақстантарихы, экономика.

Алдыңғы меңгерілген білім

Алғашқы адамдардың шығуы, эволюция теориясы мен түрлердіңпайдаболуы, континенттердіңқалыптасуы мен климаттықөзгерістертуралыбіледі.

Сабақ барысы

Сабақтың қезеңдері

Сабақтаорындалатын іс - әрекеттер

Оқытуресурстары

Сабақтың басы

(БЫМ)Оқушыларүлестірілгениллюстрациялардықарап, олардыңарасындағыұқсастықтардыанықтайды. Оқушылар өз болжамдарымен бөліседі.

Мұғалім адамдардың пайда болуы туралы бейнебаян көрсетеді. Оқушылардан ықтимал теорияны анықтау сұралады.

Оқушылар «Менің ойымша, ежелгі адамдар … пайда болды, себебі …» тіркесі бойынша пікір алмасады.

Гоминидтерден қазіргі адамдарға дейінгі эволюцияны бейнелейтін сурет, иллюстрациялар, алғашқы адамдардың пайда болуы туралы түрлі теориялар. http://www.mhealth.ru/health/healthnews/evolyucziya-cheloveka-prodolzhaetsya/

Алғашқы адамның пайда болуы туралы бейнекөрсетілімнің сілтемесі https://www.youtube.com/watch?v=6SWaYLbqfOM

Сабақтыңортасы

(Т)Оқушылартопқабөлініп, түрліресурстарды (интернет, мұғалім ұсынған материалдар) қолдана отырып, ежелгіадамдардыңпайдаболуытуралытеориянызерттейді. Зерттеу нәтижелерінен жоба (постер) әзірлейді.

Талдау және талқылау

Постерлерді қорғау

Проблемалық сұрақтарға жауап беру.

Бағалау критерийлері:

Оқушыларадамдардыңпайдаболуытуралыәртүрлі теория арқылы түсіндіреді

Дескрипторлар:

Топ біртеориянықарастырды.

Әртүрліресурстардықолданды.

Шағынжобаларындайындады.

Шағынжобаларынқорғады.

Проблемалықсұрақтарынажауапберді.

(Т) Топтарға қоғамдық ұйымдардың (тобыр, ру, қауым, тайпа) атауы алдын-ала жазылған 4 карточка беріледі. Оқушылар карточкаларды хронологиялық тәртіппен орналастыру керек. Барлық оқушылар тапсырманы дұрыс орындауы үшін терминдердің анықтамаларын беруге болады.

(Т) Оқушыларды топқа бөліп, оларға алғашқы адамдардың бірлестік формаларын пантомимо түрінде бейнелеу тапсырылады.

Тапсырманы орындап болған соң мұғалім оқушыларға алғашқы адамдардың өміріндегі өзгерістер туралы аргументтік шешім, қорытынды жасауды ұсынады.

Бағалаукритерийлері:

Оқушыларадамдардыңбірігуініңбастапқынысандарынажыратажәнекөрсетеалады.

Дескрипторлар:

Оқушылардың әртістік қабілеттері.

Пантонимадаадамдарбірігуініңәртүрлінысандарбейнелеуі.

Қорытындыжасайды.

Адамның пайда болуы туралы теориялар http://www.licey.net/myth/book1/bibliyaSotvoreniehttp://www.pavluchenkov.ru/teoria_kulturi/tp/index.html

Әлем мен адамның қалыптасуы. Адам мен Хауа.

Сабақтыңсоңы

(Ж) Зерттеу нәтижесінде оқушылар адамның шығуы туралы түрлі теорияларды талдап, қорытынды жасай алады.