Ұқсас қосылғыштарды біріктіру бойынша ашық сабақ, 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:66Жүктелді:0
Материалда математика пәнінен ұқсас қосылғыштарды біріктіру тақырыбына арналған ашық сабақ үлгісі берілген. Төрт беттен тұратын жұмыс 6 сынып мұғалімдеріне сабақ өткізуге және тәжірибе алмасуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бөлім:Алгебралық өрнектер
Мектеп: Мұхаметқұл Исламқұлов ж.о.м
Күні:11.12.2018
Мұғалімнің аты-жөні: А.Ерназарова
Сынып: 6 «Б»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы: Ұқсас қосылғыштарды біріктіру
Сабақтың түрі:
Жаңа тақырыпты меңгеру
Сабақ мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
6.2.1.6 ұқсас қосылғыштар , коэффициент ұғымдарының анықтамаларын білу;
Сабақ мақсаттары
Алгебралық қосындыдағы ұқсас қосылғыштарды анықтайды;
Алгебралық қосындыдағы қосылғыштардың коэффициенті мен бос мүшесін анықтайды;
Өрнекті ықшамдауда көбейтудің үлестірімділік қасиетін қолданады.
Бағалау критерийлері
Оқушылар:
Ұқсас қосылғыштарды анықтайды;
Коэффициент ұғымын біледі;
Бос мүшені ажыратады;
Көбейтудің үлестірімділік қасиетін қолданады.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар:ұқсас қосылғыштарды, коэффициентті, айнымалы мен бос мүшені анықтауға берілген тапсырмаларды орындау барысында математикалық терминдерді дұрыс, әрі өз орнымен қолданады.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
... бұл алгебралық қосындыдағы ұқсас қосылғыштар ... , себебі ...
Өрнектің мәнін табу үшін, алдымен ... ықшамдаймыз, көбейтудің үлестірімділік қасиетін қолданамыз, сосын ....
Бұл өрнектегі .... айнымалылар.
Өрнекті ықшамдаймын, ... бос мүшесін анықтаймын.
Менің ойымша, өрнектің айнымалылары ... , ал коэффициенті ...
Құндылықтарды дарыту
Өзара пікіралмаса отырып, бір-бірлерінің ойларын бағалап, жауапкершілікті сезіну, өзара сыйластықпен бір командада жұмыс жасау. Құндылықтарды дарыту жұптық және топтық жұмыстар арқылы жүзеге асырылады.
Пәнаралық байланыстар
Физика, геометрия (мәтіндік есептер шығаруда)
Логика, Өзін-өзі тану (сергіту сәтін қолдануда)
АКТ қолдану дағдылары
Интербелсенді тақтаны қолдану
Бастапқы білім
Алгебралық өрнектер және оларды түрлендіру.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Үй жұмысын тексеру
2 мин
«Ойқозғау» - «Сиқырлы қалам» стратегиясы
3 минут
«Семантикалық карта» әдісі
5 мин
Топпен жұмыс
«Галерея» стратегиясы
10минут
Сергіту сәті
«Логикалық тапсырма» стратегиясы
1 минут
Жұппен жұмыс
10 мин
Сабақтың соңы
«Жетістік баспалдағы» стратегиясы
1 минут
Оқушылармен амандасады, түгендейді.
Психологиялық жағымды ахуал орнатады.
Үйге берілген тапсырма тексеріледі
Өтілген материалдарды еске түсіру мақсатында «Ой қозғау» -
«Сиқырлы қалам» стратегиясы қолданылады:
1. .Жақша алдында«+» таңбасы болса,жақша қалай ашылады?
2.Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақша қалай ашылады?
3. Көбейтудің үлестірімділік қасиеті қандай?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

