Ұрықжолдасты сүтқоректілер мен маймылдардың шығуы, 11 сынып

Бектемін:

Тақырыбы: Ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы,

аңдардың шығуы. Маймылдардың шығуы

Мектеп : №4 Мәртөк ЖОББМ

Күні: 05.02.2019ж

Мұғалімнің есімі: Талипова Б.К

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны :

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы, аңдардың шығуы. Маймылдардың шығуы туралы түсінік қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар:

Шығармашылық ізденістерін арттыру,

Бірлесіп жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру;

Өзінің және жолдастарының білімін бағалай алу.

Оқушылардың басым бөлігі:

Ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы, аңдардың шығуы, маймылдардың шығуын салыстырады және ерекшеліктерін біледі.

Кейбір оқушылар:

Тіршіліктері мен құрылысының ерекшелігін ажырата алады.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Оқушылармен амандасу. Өткен тақырып бойынша сұрақтар қою. Психологиялық ахуал орнату. Топқа бөлу.

Ортасы

Жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Жаңа сабақ бойынша топтық жұмыс орындау

1 топ

Ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы. Маймылдардың пайда болуы

2 топ

Дриопитектер

3 топ

Адам тұқымдасының алғашқы өкілдерінің шығуы. Адам эволюциясының бағыттары.

Оқулық, дәптер.

Ақ парақтар, маркерлер.

Аяқталуы

Үйге тапсырма

Бағалау

Топтарға сұрақ қою арқылы алған білімдерін бекіту.

1.Аңтісті жорғалаушыларды не деп атайды?(териодондтар)

2.Иттісті жорғалаушылар? (цинодонттар)

3.Маймылдар отрядының алғашқы өкілдері (жартылай шала маймылдар-лемурлар мен ұзынаяқтылар)

4.Дриопитектер ермині қандай ұғым береді?(ағаш басында тіршілік ететін маймылдар)

5.Аустралопитектер қанша жыл бұрын өмір сүрген? (5-5,5 млн

6. Аустралопитектердің бойының ұзындығы? (120-130см)

7. Аустралопитектер қандай ұғым білдіреді?(оңтүстік маймылы)

8.Рамапитектер қанша жыл бұрын өмір сүрген? (12-14 млн ж.б)

9.Ең алғашқы ұрықжолдасты сүтқоректілер арғы тегі немен қоректенді? (жәндікпен)

10.Адамтектес маймылдар ұқымдас тармағы: горилла, шимпанзе, адам туысы

Тақырыпты оқу, сұрақтарға жауап жазып келу.

Үй тапсырмасы сұрақтарына жауап берген және жаңа сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.