Ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы, 11-сынып сабақ жоспары

Sheber Education24 МаусымҚаралды:72Жүктелді:0

Бұл үш беттен тұратын биология сабағының жоспарында ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы, маймылдардың пайда болуы және адам тұқымдасының алғашқы өкілдерінің шығуы қарастырылады. 11-сынып мұғалімдеріне пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Күні:

Пәні: биология

Сыныбы: 11

Сабақтың тақырыбы: Ұрықжолдасты сүтқоректілердің дамуы. Маймылдардың пайда болуы. Адам тұқымдасының алғашқы өкілдерінің шығуы.

Сабақтың мақсаты: Жер тарихы және оны зерттеу әдістерін, әр замандағы тіршіліктің дамуын түсіндіру.

Сілтеме: Биология оқыту әдістемесі,11 сыныпқа арналған биология.

ОЖ(ойлау жолдары): Сын тұрғысынан ойлау.Талантты,дарынды балаларды анықтау.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

ОӘ(оқу әдістері) СТО, "Миға шабуыл" әдісі, диалогтық оқыту, топтастыру ,өрмекшінің торы, "Жадылық серуен"әдісі.

ОҚ(оқу құралдары): АКТ, маркер, парақша.

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

Мақсаты

Түрткі

Критерий

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Уақыты

Бағалау

Білу

"Жадылық серуен" әдісі бойынша жаңа тақырыпты өткен сабақпен байланыстырып сұрақ қою

1. Кайназой заманың неліктен " жаңа өмір заманы" дейді ?

2. Адам қашан пайда болды ?

3. Төрттік кезеңнің ерекшеліктеріне мысалдар келтіріңдер.

4. Үштік кезеңмен төрттік кезеңде өсімдіктердің қандай түрлері пайда болды?

Кайназой заманындағы тірішіліктің дамуын білу.

Сұрақтарды слайд арқылы көрсетеді.

Оқушылар үйге берілген тақырыптың сұрақтарына жауап береді

5мин

Критерий талаптарымен таныстыру

Түсіну.

Тақырыпты түсінгендерін әрекеттер арқылы жүзеге асыру.

Қолдану.

Ұғымдармен қағидаларды жаңа жағдайларда қолдану.

Талдау.

Фактілерімен олардың салдарының арасын ажырату,ұсынылған фактілердің маңыздылығын айқындау.

Жинақтау.

Алған білімдерін шығармашылықпен қолдану.

Бағалау.

Ішкі немесе сыртқы критерийлерге сүйеніп,тақырыптың маңыздылығын айқындау.

Рефлексия

Үйге тапсырма

Антропогенез нені зерттейді.

1.Адамның сүтқоректілерге ұқсас белгілерін атаңдар.

2.Адам эволюциясының кезеңдері және олардың ерекшеліктеріне кесте толтыру.

"Екі түрлі жазба күнделігі" стратегиясы бойынша топтық жұмыс жасау

"Ыстық орындық" әдісі бойынша жаңа сабақты қортындылау.

Адам эволюциясындағы еңбектің ролі қандай?

Не оңай болды? Нені үйрендің? Сабақта қандай әсер алдын?

Адамның шығу тегін, ұрық жолдасты сүтқоректілердің дамуын, маймылдардың пайда болуы, адам тұқымдасының алғашқы өкілдерінің шығуын түсіндіру.

Адам эволюциясының кезеңдерін және олардың ерекшеліктерін білу

Адамның шығу тегін, ұрық жолдасты сүтқоректілердің дамуын, маймылдардың пайда болуы, адам тұқымдасының алғашқы өкілдерінің шығуын түсіндіру.

Тақырыптың маңызы

Сұрақтарға жауаптарын стикерге жазғызамын.

Топтастыру"

стратегиясы

Постер қорғау

Кесте толтыруға тапсырмалар беріледі

Екі түрлі жазба күнделігі" стратегиясы бойынша топтық жұмыс жасатамын.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады