Үш таңбалы сандарды көбейту ашық сабақ 3 сыныпқа

Аты – жөні: Тоқбаева Гүлнәр Бауыржанқызы

Мекеме атауы: «№228 Шәймерден Бәкіров атындағы орта мектебі» КММ

Мекен жайы: Шиелі ауданы, Ботабай ауылы

Электрондық пошта: [email protected]

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы 3-сынып

Күні: 15.10.2017 ж

Сабақтың тақырыбы

Үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға разрядтан аттамай көбейту

Мақсаты

Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту тәсілдерін түсіну.

Күтілетін нәтижелер

А. Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту тәсілдерін білетін болады;

В. Бірліктерді, ондықтарды және жүздіктерді көбейту ретін салыстыра алады.

С. Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейтуге берілген мысалды тексеріп және қатесін түсіндіретін болады.

Керекті жабдықтар

Оқулық Математика 3-сынып авторы: Т. П.Кучер, Ә.С.Акрамова Г.И.Кукарина,А.Қ.Әділбекова, көрнекі құралдар.

Электронды оқулық, маршруттық карта парағы, бағалау парағы.

Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Өзін-өзі реттеу.

Жұптық әңгіме.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

2 мин

4 мин

2 мин

Позитивті түрде сабақты бастау1. Күннен, жерден нәр алғанБіз - өмірдің гүліміз.Есептерден басталғанСәтті болсын күніміз2.«Жұбыңмен тексер» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру, өзара бағалау.

3. Топқа бөлу (бірлік, ондық, жүздік,көбейту кестесі) , топ ережесін жатқа айтқызады.(4 топ, 4 оқушыдан)

Оқушылар ойын шоғырландырады.

Іс-қимылдар арқылы қайталап айтады.

Жұптар көршілерінің үйден шығарған есептерін тексереді, өзара бағалайды.

№11 (108-бет)

Әркім таңдаған қиындыны алады.

Тұсаукесер

5 мин

Сабақ критерийін құру.

«Стикердегі диалог» әдісімен көбейту кестесін еске түсіру

-Балалар,біз, бүгінгі сабақта «математика» патшалығына саяхат жасаймыз.Математика деген ғажайып елге саяхатқа шығу үшін білімімізді ортаға саламыз.Математика еліндегі үлкен олжаға жету үшін жолдағы үлкен кедергілерден сүрінбей өтулеріміз қажет.

-Ал,балалар, «математика» патшалығына саяхатқа

шығуға дайынбыз ба?

Ендеше біздер «Математика әлеміне» саяхатқа шығамыз. Ертегі таңғажайыптар әлемі десек қателеспейміз. Бізді сабақ барысында түрлі таңғажайыптар күтеді. Ертегіні мен бастаймын, сендер сол ертегінің кейіпкерлері болуға мүмкіндіктерің бар. Ертегінің басты және жақсы кейіпкерлері болсаңдар жақсы бағаға ие боласыңдар.

Мұғаліммен біріге отырып сабақ критерийін құрады.

Бір оқушы көбейту кестесіне берілген мысалын оқиды, жауабы басқа оқушыдан шығады да, ол оқушы өзіндегі мысалды оқиды. Осылайша жалғаса береді.

-Иа, дайынбыз.

Негізгі бөлім

5 мин

2 мин

«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы жаңа тақырыпты жұпта талдауға нұсқау беріледі.

Кері байланыс сұрақтарын қою.

-Не туралы оқыдық?

-Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап қалай көбейтеміз екен?

«Білімділер әлемі»

№2. 108-бет

« Есептер» әлемі»

№ 2. 108-109-бет

Топтарға ұсынылады. Шешімін шапшаң тапқан топ тақтаға орындайды.

« Шеберлер» әлемі.

№4. 109-бет

Ертегілер әлемінде «Ұшқыш кілемді», «Сиқырлы аяқ-киімдерді» шеберлер жасаған. Бүгінгі шеберлер әлемінде шеберлер баспалдақ жасаған. Яғни,бұл шеберлер қандай шеберлер деп ойлайсыңдар?

« Өрнектер» әлемі №5

Әр топ өзіне берілген өрнектердің мәндерін табады.

« Сиқырлы кестелер» әлемі. №8. 109-бет

Кесте бойынша есеп құрастыр және оны шығар

Электронды оқулықпен жұмыс.

«Зейінділер» әлемі» №7. 109-бет

Тексер және қателерді түзе.

«Фигуралар» әлемі»

№10. 109-бет

Тіктөртбұрыштың периметрі 24 см, ұзындығы 8 см. Осы тіктөртбұрыштың ауданын тап.