Үш таңбалы сандарды көбейту сабақ жоспары 2 сыныпқа

Жарыс сабақ

( з – сынып )

Сабақтың тақырыбы : Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу. 104 * 6, 624: 6. Сабақтың мақсаттары. 1) Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу амалының әдіс- тәсілдерін таныстыру. 2) Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа және жарастыру арқылы тез, тәрбиелеу. 3) Алған біліммдерін жаттығу кезінде қолдана білу дағдысын және өз бетінше ойлау қабілетін дамыту. Көрнекті. Оқулық, машиналар макеті, конверт, әртүрлі ойын түрлеріне байланысты “Орман алқабы”, “Аспан әлемі”, “Көл” суреті салынған плакаттар. Интерактивті тақта. Сабақтың түрі. Жарыс сабағы. Сақтың әдісі. Сұрақ-жауап. Пәнаралық байланысы. Тарих, қазақ тілі мен әдебиеті, дүниетану.

Сабақ жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі. а) Оқушыларды түгендеу, сабаққа әзірлеу. ә) Психологиялық дайындық жасау. - Кәне, балалар, қазір қай сабақ болады? Қазір математика сабағы – Математика сабағына дайын болу үшін не айтушы едік! “Есептеуді білмейтін адам, Түк сезбейтін надан” – деп хормен айтамыз, яғни сабаққа бар зейінімізді аударамыз. ә) Сонымен, қатар бүгінгі сабақтың ашық сабақ екендігін, қонақтар келіп отырғандығын ескертемін. “Келгенше қонақ ұялады, Келген соң үй иесі ұялады”,- демекші, біз ұятқа қалмауға тырысайық.

2. біз бүгін бұрыңғы жарыс сабақтарындағыдай екі топқа бөлінеміз. 1- топ. “Алғырлар” тобы. 2- топ.” Тапқырлар” тобы. Ұрындары: “Алғырлар” тобы: “Білімдіге дүние жарық , Білімсіздің күні кәріп”. “Тапқырлар” тобы: “Ақыл азбайды, Білім тозбайды”.

- Дұрыс айтасыңдар, балалар, білімді болу үшін біз бүгінгі сабағымызда жарамсыз. Қазақ халқы ежелден бәйгені жарыс арқылы жеңіп алған. Бұрын жаяу жарыс, өгіз жарыс, тай, құнан жарыспен жеңіп алса, біз бүгін ХХІ ғасырда яғыни ғылым мен техниканың дамыған заманында машиналармен жарысқа түскелі отырмыз. Алғырлар тобы “Мерседес” машинасына отырады, ал “Тапқырлар” тобы “Джип” машинасына отырды. Екі машинаның жүк салғышы мына