Үш таңбалы санды бөлу және көбейту ашық сабағы, 4 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Үш таңбалы санға көбейту

ж әне бөлу

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға үш таңбалы санды көбейту

м ен бөлуді меңгерту

“Кім тапқыр” с ұрақ-жауап ойыны

1. 6 км-де неше метр бар?

2. Қайсысы артық: 1дм 9см ме, әлде 1м ме?

3.Бір сыныпта 32 бала бар, оның 15-і қыздар. Сыныпта неше ұл бар?

4. 1800 санын 30 есе кеміт.

5. Уақытты қалай табамыз?

6. Пойыз 72 км/сағ жылдамдықпен 3 сағат жүрді. Ол қанша жол жүрді?

7.Жылдамдықты табу үшін не істейміз?

8.Қашықтықты табу үшін не істейміз?

9. Тікұшақ 600 км-ді 2 сағатта ұшып өтті.Оның жылдамдығын тап.

10. Пілдің жылдамдығы 100м/мин. Ол 1000м-ді қанша уақытта жүріп өтеді?

11.Көлемді қалай табамыз?

12. Тік төртбұрыштың периметрі 72см, ал ені 16см. Тік төртбұрыштың ауданы нешеге тең?

Ү ш т а ң б а л ы с а н

1-есеп

2-есеп

Бірінші толымсыз бөлінгіш үш таңбалы сан бола алмайды,өйткені 228 < 457.Олай болса 2285-ті 100-ге бөлеміз.Енді 22-ні 4-ке бөлеміз,5 шығады.Бөліндінің мәнінің байқау цифры 5, тексереміз сәйкес келеді. 2285-тің 457-ге бөліндісі 5-ке тең.

3-есеп

Топтық жұмыс

Бөлуді орындау

5-есеп

Бағалары бірдей 6 үстел және 5 партаға 99000 теңге төленді. Бір үстел қанша тұрады? Бір парта қанша тұрады? Үстелдерге қанша ақша төленді? Парталарға ше?

Постер қорғау

6-есеп.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар.

Алматыдан алдымен жүк пойызы, одан соң 2 сағаттан кейін жүрдек пойыз шықты.Жүрдек пойыз жүк пойызын 3 сағаттан соң қуып жетті. Жүрдек пойыздың жылдамдығы 80 км/сағ. Жүк пойызының жылдамдығын тап.