Үш таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері 4 сынып

Пәннің аты:

Математика

Сабақтың тақырыбы:

Үш таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Әдіс-тәсілдері:

Көрнекілігі:

Өткен тақырып б-ша 63% ға жеткен оқушылардың білімі мен біліктілігін сөйлеу арқылы нақты бекіту. Балаларды бірыңғай ақпараттық кеңістік-ұжымдық парасаттылыққа кіріктіру. Сабақта, «оқы да-тоқы» ұстанымын жүзеге асыра отырып, оқушылардың жұмысын ұйымдастыру. Үш таңбалы санға бөл-дің жазбаша тәсіл-н орындау қабілетін қалып-ру; ой-өрісін, зейінін дамыту

Алға қойылған мақсатқа жету.

«Биоинтернет» картасы, БжС технологиясы.

ООМ , оқулық, ОӘЖА сызбасы, сағат, дәптер

1.Ұйымдастыру кезеңі

Мотивация

Сабақ мақсатымен таныстыру

Балалар біз бүгін сабағымызды Ф.Я.Вассрманның БжС (биоақпараттану және синергетика) технологиясы бойынша өтеміз. Сыныпта 12 оқушы, ендеше біз 63% сапа нормасына жету үшін 8 оқушының жауабы дұрыс болу керек.

Сыныпты белсендіру үшін сөз көшбасшыға беріледі.

-Бүгінгі сабақ ерекше,

Білімімізді көрсетуге дайынбыз ба?

-Дайынбыз!

-Ендеше...

-Біздің сынып тамаша

4 «А» сынып тек алға!

Тақтаның оң жағына 63% нормасы қойылады.

2. 1цикл.

Білімді қолдану үлгісі

Дәптермен жұмыс- Байқау деп жазады.

1 шапалақ. Тапсырмаларды орындау.

ТКШ

АКШ

ЖКШ

Уақыты 4+30

Ұғынуды ұйымдастыру Түсінудің бірінші тексерілуі

Алғашқы орындаған 4 оқушы орындарынан тұрады.

+30 секундтан кейін «Қолдағы қалам- бұл қателік» белгісі беріледі.

Тақтада дұрыс жауабын ілемін.

1-2 нұсқа ТКШ б-ша: 8-жауап дұрыс -63 пайыз

АКШ б-ша 8-жауап дұрыс – 63 пайыз

ЖКШ б-ша 8 жауап дұрыс – 63 пайыз

Альфа-тақтаға шығады. Альфаларды тексеріп шығамын. Альфа таңбасын қоямын.

Бета-орындарынан тұрады. Тақтаға екі тапсырманы дұрыс орындаған балалар шығады. Оларды «Альфа» тобындағы оқушылар тексеріп, таңбасын қояды.

3.Екі тапсырма немесе барлық тапсырма дұрыс орындамаған оқушы лар үшінші қатарға отырады, бұлар «Гамма» тобы. Ал екі тапсырманы дұрыс орындаған, тексеруден өткен оқушылар екінші қатарға отыра -ды- бұлар «Бета» тобы, Альфа тобының балалары бірінші қатарға отырады.

Гамма отырады.

Бірінші баға. «+» «-»

Жылдамдық-

Зейін –

Есеп –

Шешу -

Тақтаға нәтижені жазу.

1 кезең > < 63 %

Бақылау және өзіндік бақылау