Үш таңбалы санға жазбаша қосу ашық сабағы

Пәні: математика

Мектеп: Байзақ ауданы №1 мектеп - гимназиясы

Күні:14.02.2018ж

Мұғалімнің Жанжумаева А.

Тақырыбы:

Үштаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Сабақтың мақсаттары:

1. Үш таңбалы санға жазбаша бөлудің тәсілін үйрету, өрнектерқұрастыру, мәнін табу, есептер шығарту, геометриялық фигуралардың ауданынтабуға есептер шығарту арқылы білімдерін тиянақтау, бекіту.2. Ауызша, жазбаша есептеу қабілетін, логикалық ойлауын дамыту.3. Пәнге қызығушылығын арттыру, ата - баба мұраларын құрметтеуге тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже:

1.Үштаңбалы санға жазбаша бөле алады. 2.Берілген тапсырмаларды орындайды. 3. Топпен жұмыс жасайды.

Көрнекілік

Моноблок, оқулық, А3 формат қағаз,суреттер, маркер,стикер

Әдіс-тәсілдер

Ой қозғау,түсіндіру, сұрақ - жауап, топтық жұмыс, жеке жұмыс,ойындар

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс

Спорт

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру

кезеңі

5 мин

Үй тапсырмасын сұрау

Ортасы

Жаңа сабақ

20 мин

Жаңа сабақты пысықтау

10 мин

Соңы

Қорытынды

5 мин

Рефлексия

Бағалау

Үйге тапсырма

Сабақтың жүрісі:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық

Математика керек әр күнге,Математика қажет өмірдеМатематиканы оқимызМиымызға тоқимыз- топқа бөлінген,алтын ережені еске түсіру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

-"Сұрақ - жауап" әдісі: өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қою

1. Бөлудің компонентерін ата

2. Кез - келген санды 0 ге көбейтсең қанша шығады

3. Көлемді қалай табамыз

4.Кез - келген санды 1-ге көбейтсең қанша шығады.

5. Нөлмен аяқалатын сандарды қалай көбейтеміз.

6.Қандай жағдайда екі толымсыз көбейткіш болады

- Балалар, теледидардан қандай жаңалықтар айтылып жатыр?

Қысқы олимпиада туралы қысқаша сұрау.

- Олай болса ,балалар, біз бүгінгі сабағымызды жарыс түрінде өткіземіз. Үш топқа арналған жүлделер бар.Ең алғашқы ойынымыз "Ұшқырлар"ойыны қай топтың оқушылары ұшқырлық танытады.

№1 есеп. Ауызша орындау

Жаңа сабақтың тақырыбын айту және түсіндіру.а) 3918 : 653=6

- 3 топқа бөліп беремін, 1 қатардағы есепті тақтаға орындатамын.

б) 4167: 463=9 5256: 584=9 11584: 362=32 65076: 986=665274: 586=9 6183: 687=9 36512: 652=56 93765: 987=951539: 171=9 1358: 194=7 12152: 124=98 13533: 347=39

"Ұйымшылдық" ойыны№3 Өрнек дегеніміз не? Өрнекті құрастырып, оның мәнін табу. Жауаптарын тақтадан тексеру.

а) 208 500 - 44 455: 523=208 415ә) 120 638+80 294+ (11 983 : 521)= 200 955б) 56 058 + 22…