Үшбұрыш теңсіздігі 7 сынып сабақ жоспары 5 бет

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді

жоспардың тарауы:

Мектеп: ҚММ ЖББОМ №32

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Салимбаева Гаухар Асембаевна

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Үшбұрыш теңсіздігі

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.3.1 үшбұрыш теңсіздігін білу және қолдану

Сабақтың мақсаты

Үшбұрыш теңсіздігін білу;

Мүмкін болатын үшбұрыштарды анықтау;

Үшбұрыш қасиетін пайдаланып теңсіздіктерді дәлелдеу.

Бағалау критерийі

үшбұрыш теңсіздігі туралы біледі;

мүмкін болатын үшбұрыштарды анықтайды;

үшбұрыш қасиетін пайдаланып теңсіздікті дәлелдейді;

Тілдік мақсаттар

Сабақтың пәндік мақсаты:

-үшбұрыш тенсіздігін айтады, тұжырымдайды.

Бөлім бойынша лексика және терминология:

-«үшбұрыш теңсіздігі», «қабырға», «кесінді», «теңбүйірлі үшбұрыш».

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

«… үшбұрыш тенсіздігі деп атайды», «… теңсіздіктерін аламыз», .

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу құндылығы бойынша топтық жұмыстар кезінде бір-бірінің жауабын мұқият тыңдап, айтылған пікірлерге құрмет көрсету, экономикадағы заманауи инновациялар және еңбек нарығындағы өзгерістерді шешудің жаңа тәсілдерін табу үшін білімі мен тәжірибесін жинақтау арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыс

Ақмола облысының картасы арқылы география пәнімен байланыстырамын.

Алдыңғы білім

7.3.1.20 Үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғалары арасындағы қатысты білу және есептер шығаруда қолдану.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

«Шаттық шеңбер» арқылы сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру

«Тоқу» әдісімен өткен тақырыпты қайталау арқылы оқушылар назарын шоғырландырамын.

Оқушыларға ұзындықтары әр түрлі түсті картоннан жасалған жолақтар үлестіріп, олардан үшбұрыштар құрастыруды тапсырамын. Оқушыларға үшбұрыш қабырғалары арасындағы қатынастар туралы болжам жасайды.

Сұрақ қою арқылы сабақ тақырыбың ашуға тырысамын.

Қабырғалары

а) 7 см, 12 см, 9 см;

b) 7 см, 14 см, 7 см;

c) 5 см, 16 см, 7 см.

Үшбұрыш құрастыруға бола ма?

Құрастыруға болмаса, неге болмайды?

ҚБ: «Ақылды доп» допты лақтыру арқылы тексеру

Үлестірме материал

Әр-түрлі жолақтар

Сабақтың ортасы

Сергіту сәті

1-тапсырма: «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөліну

«Болжау» әдісі арқылы (мәтін бойынша сызбаны толтыру, өз ойын айту, ойын дәлелдеу, дәлелін ортаға салу) мәтінмен жұмыс істейді.

Шын мәнінде не болды деп ойлайсың?

Қандай дәлеліңіз бар?

Шынында не болды?

Степногорск қаласынан бір топ саяхатшы Астана қаласына экскурсияға автобуспен шықты. Олардың бір тоқтайтың жері Ерейментау қаласы болды. Егер Степногорс пен Ерейментау арақашықтығы 165 километр, Ерейментау мен Астана арақашықтығы 157 километр болса, Астана мен Степногорск арақашықтығы қандай…