Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері сабақ жоспары 9 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:113Жүктелді:0
Бұл сабақ жоспары үшбұрыштар ұқсастығының белгілерін меңгертуге арналған және қашықтан оқыту кезіндегі үндес форматтағы сабаққа бейімделген. Материал 9 сынып геометрия мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«№ 1 Дінмұхамед Қонаев атындағы мектеп-гимназиясы» КММ
Ашық сабақ
(синхронды форматтағы сабақ)
Тақырыбы: Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері
Пәні: геометрия
Сыныбы: 9 «А» қг
Мұғалімі: Абдрахимова Г. С.
Қордай, 2020 жыл
Қашықтық сабағының жоспары
Күні: 10.12.2020
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.2А Жазықтықтағы түрлендірулер
Оқу мақсаты: 9.1.4.14 үшбұрыштар ұқсастығы белгілерін білу және қолдану
Сабақтың мақсаты:
Барлық білім алушылар: үшбұрыштар ұқсастық белгілерін біледі, тұжырымдайды
Басым бөлігі: үшбұрыштар ұқсастық белгілерін есептер шығаруда қолданады
Кейбір білім алушылар: күнделікті өмірмен ұштастыра отырып, үшбұрыштар ұқсастық белгілерін есептер шығаруда қолданады
Бағалау критерийлері:
Үшбұрыштың ұқсастық белгілерін тұжырымдайды
Үшбұрыштың ұқсастық белгілерін есептер шығаруда қолданады
Үшбұрыштың ұқсастық белгілерін талдайды
Құндылықтарға баулу: «Ынтымақтастық», «Ашықтық», «Құрмет» құндылықтарын оқушыларға дарыту жолдары:
жұппен жұмыс орындау барысында құрмет, серіктестік және жеке жұмыс орындау кезінде жауапкершілік, үздіксіз оқу құндылықтарын дарыту;
белсенді қарым-қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену және оны дамыту, бір-бірінің пікірлері мен
ерекшеліктерін кұрметтеу, қабылдау
Сабақтың кезеңдері
және уақыты
Мазмұны
Сабақты ұйымдастыру түрлері
Тапсырма
түрлері
Ресурстар
(АКТ құралдары)
Сабақтың басы
0-2 мин
2 – 14 мин
14-15 мин
15-21 мин
21-27 мин
27-28 мин
28-30 мин
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Мұғалім оқушылармен амандасады, олардың сабаққа дайындығын тексереді. Оқушыларды түгендейді.
2. Берілген тапсырманың орындалуын тексеру, талқылау.
Оқушылар сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.
Топтарда орындаған жұмыстарын ортаға салады.
Сынып өзбетінше 4 топқа бөлінген, жаңа тақырыпты мұғалімнің көмегінсіз меңгеруге талпынды.
ФБ: «Бас бармақ» әдісі Сұрақ қояды (түсініксіз сұрақтары болса)
3. Жаңа тақырыпты бекіту.
1) «Сәйкестікті табыңыз»
2) Есептер шығару
№1. АВС А1В1С1 берілген. AB = 3 cм, BC = 2 cм, AC = 1,6см,
А1В1 = 1,5 cм, В1С1 = 1 см және В = В1. А1С1 табыңыз.
Дескриптор:
Үшбұрыштардың ұқсастығын дәлелдейді
ұқсастық коэффициентін табады;
А1С1 -ді табады;
№2. Практикалық мазмұнды есеп. Айнаны қолданып, ағаштың биіктігін қалай табуға болады?
Адамның биіктігі 1,9 м , адамның айнадан көзіне дейінгі аралығы
2,8 м. Ағаштың биіктігі неше метр?
3м
10 м
Дескриптор:
Үшбұрыштардың ұқсастығын дәлелдейді
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

