Үшінші сынып математикасына арналған қысқа жоспар

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Математика Мектеп: «Тарбағатай» ЖББОМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мұғалімнің аты-жөні: Сығаева Э

Күні: Қатысқандар саны:

Сынып: 3 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Теңдік және теңсіздік .Теңдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.2.1 Қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қарапайым теңсіздіктерді салыстыра алады.

Көптеген оқушылар: Қарапайым теңсіздіктердің шешімдерін таба алады

Кейбір оқушылар: Қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын таба алады

Бағалау критерийлері

Теңсіздіктер туралы қайталайды.

Қарапайым теңсіздіктерді салыстырады.

Қарапайым теңсіздіктердің шешімдерін табады

Қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табады

Тілдік мақсат

Теңсіздік

Қарапайым теңсіздіктерді салыстыру

Қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу

Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс жасау арқылы ынтымақтастық құндылығын, қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу арқылы еңбек пен шығармашылық құндылығын дарыту.

Пәнаралық байланыс

Қарапайым теңсіздіктердің шешімдер жиынын табуда әдебиеттік оқу, қазақ тілі, дүниетану пәнімен байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Слайдтан бірнеше теңсіздіктерді оқиды, оларды салыстырады, шешімдер жиынын атайды

Бастапқы білім

Теңдік және теңсіздік .

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

«Кір жайғыш» әдісі

Өткен сабақ бойынша сұрақ қойып, еске алу, пікірталас жүргізу.

- Өткен сабақта біз нені өттік?

- Теңдік. Теңсіздік. Теңдеу жазылған А4 парақтарының әрқайсысын топтап жіпке ілу

Теңдік

Теңсіздік

Теңдеу жазылған А4 парақтары

Сабақтың ортасы

№1 тапсырма ҰЖ

«Дауыстап ойлау » әдісі

Дескриптор.

Слайдқа назар аудар

Теңсіздіктерді оқы

Оларды салыстыр

Теңсіздіктердің шешімдеріне сәйкес жиын атауын ата

ҚБ « Доптар»

«Жасыл доп»- Теңсіздіктерді оқиды, салыстырады, шешімдері-не сәйкес жиын атауын атайды

«Сары доп»- Теңсіздіктерді оқиды, салыстырады, шешімдері-не сәйкес жиын атауын айтқанда қателік жібереді

«Қызыл доп»- Теңсіздіктерді оқуда, салыстыруда, шешімдер жиынын атауда көмек қажет етеді.

Мұғалімнен көмек:

№2 тапсырма ТЖ

«Аялдама» әдісі

Дискриптор

Теңсіздіктерді оқы

Теңсіздіктердің шешімдер жиынын анықта

6 саны берілген теңсіздіктердің шешімі бола ала ма?

Белгіле иә () жоқ (×)

Кез келген бір теңсіздіктің шешімдер жиынын жаз.

№3 тапсырма ЖЖ

«МЕН-САҒАН, СЕН-МАҒАН» әдісі

Дескриптор

- Теңсіздіктерді оқы

- Теңдіктерді оқы

- Теңдеулерді оқы

- Теңсіздіктерді салыстыр

- Теңсіздіктердің шешімдері жиынын тап, белгіле, жаз

ҚБ «Сиқырлы үшбұрыштар»

«Көк үшбұрыш»- Теңдік, теңсіздік, теңдеулерді оқиды, бір-бірінен ажыратады. Теңсіздіктерді салыстыра алады. Теңсіздіктердің шешімдер жиынын таба алады

«Сары үшбұрыш»- Теңдік, теңсіздік, теңдеулерді оқиды, бір-бірінен ажыратады.Теңсіздіктерді салыстыра алады. Теңсіздіктердің шешімдер жиынын табуда қателік жібереді

«Қызыл үшбұрыш»-Теңдік, теңсіздік, теңдеулерді оқиды, бір-бірінен ажыратуда, теңсіздіктерді салыстыруда, теңсіздіктердің шешімдер жиынын табуда көмек қажет етеді.