Ұшқан ұя шығармасы бойынша сабақ жоспары 6 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Ұшқан ұя

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

6.2. 2..1- ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;

6.3.2.1- жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, құттықтау құрасытырп жазу.

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы орындай алады: тілдік құралдар арқылы мәтіннің стилін ажырата алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіндерді өзара салстырады.

Оқушылардың кейбірі орындай алады: құттықтау хатты емлеге сай жазады.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: Отбасы, әже,немере

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: меніше,болуы мүмкін, өзгелердің пайымдауынша, тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні

Алған ақпаратты топ ортасында талқылайды.

Жазылым бойынша ұсыныстар: берілген ақпаратты пайдаланып құттықтау хат жазу.

Бағалау критерийі

Мәтіннің стилін ажыратады.

Диалогке екпін қойып оқиды..

Құттықтау хат жазады..

Тіркестердің екпінін ажыратады.

Ресурстар

ОӘК материалдары, сабаққа қажетті құралдар.

Пәнаралық байланыс

Өзін- өзі тану

Алдыңғы оқу

Қазақ елінің тарихын және оның құндылықтарын біледі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

/ескертпелер/

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

Оқылым алды тапсырма

Сұрақтарға жауап беріңдер?

1.Сендер ата әжелеріңді құрметтейсіңдер ме ?

2.Ата –әжелерің сендерді қалай еркелетеді?

3. Ата –әжелеріңе қандай тілек білдіретін едіңдер?

Ойтүрткі сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты болжайды.

ОӘК материалдар

Топқа бөлу қағаздары

Ойтүрткі сұрақтар

Ортасы

1-тапсырма. Берілген мәтіндерді дискриптор бойынша талдайды.

1-мәтін

2-мәтін

Стилі

Айырмашылығы

Тілдік құралдары

2-тапсырма. «Сұхбат» айдарымен берілген тапсырманы орындайды.

1.Мәтіндерде қандай туыстық атаулар бар?

2.Алғашқы мәтінде кездесетін «екпін» сөзі мен тіл біліміндегі «екпіннің» қандай ерекшеліктері бар?

3. «Үлде мен бүлдеге орау»дегенді қалай түсінесіңдер?

Топтық жұмыс

3-тапсырма.Мәтіндердегі әжесі мен немересінің диалогін екпін қойып оқиды.Топтар бір- бірін бағалайды.

Жеке жұмыс

4- тапсырма. Қарттар күніне орай әжелеріне арнап құттықтаухат жазады.

Хат жазудың талаптарын ұстанады.

Хатқа тән белгілерді сақтайды.(40-45сөз)

Мазмұныны талапқа сай, қызықты, әсерлі жазады;

Хат құрылымын сақтайды;

Қажетті екпіндерді дұрыс қояды;

Хатты сауатты, талапқа сай жазады;

Жеке жұмыс