Устройство компьютера: открытый урок информатики в 5 классе

Жалпы білім беретін Автономды коммерциялық емес ұйым «Столичный білім орталығы» орта мектебі»филиалын

Филиал Общеобразовательной Автономной некоммерческой организации «Средняя школа «Центр Образования Столичный»

Краткосрочное планирование урока

Пән:

ИНФОРМАТИКА

Предмет:

Сынып:

5б

Класс:

Тема:

Устройства ПК

Тақырыбы:

Мұғалім:

Дубинина Эльвира Курмангалиевна

Учитель:

Раздел долгосрочного плана:

1.2. Информация и ее обработка

Школа: Филиал ОАНО «Средняя школа «ЦО Столичный»

Дата:

ФИО учителя: Дубинина Э.К.

Класс: 5 б

Участвовали:

Отсутствовали:

Тема урока

Какие важные устройства есть в компьютере? (Устройства ПК)

Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)

5.1.1.1 – объяснять на элементарном уровне назначение процессора и жесткого диска

5.1.2.1 обобщение и закрепление знаний по теме «Основные устройства компьютера»

5.2.1.1 – перечислять и представлять информацию в разных формах

Цель урока

Обобщить и систематизировать знания об устройстве и составе компьютера.

Критерий оценки

Все ученики:

знают устройства компьютера

Большинство учеников:

различают устойства по назначению (ввода и вывода)

Некоторые ученики:

дают обратную связь по полученным знаниям об устройствах компьютера

Языковые цели

Предметная лексика и терминология:

Аппаратное обеспечение;

Персональный компьютер;

Устройства ввода информации;

Устройства вывода информации.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Архитектурное обеспечение (АО) - это…

Программное обеспечение – это…

Устройства ввода - это …

Устройства вывода – это …

Привитие ценностей

- умение сотрудничать коллективно и в группах;

- умение работать индивидуально;

- бережно относится к технике и соблюдать ТБ в кабинете информатике;

- развитие творческого потенциала и любознательности.

Межпредметная связь

Математика

Предшествующие знания по теме

Знать термины по теме: Информация, Измерение информации.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

2 мин

1. Организационный этап

(К) Психологический настрой на урок:

- Какое сейчас время года? Покажите, что вы замерзли и съежились, отогрелись и расслабились. Вам случайно попали снежком в лицо, изобразите огорчение. Изобразите, как дети лепят снеговика: ставят снежные комы друг на друга. Молодцы! Какие красивые снеговики у вас получились. Вы пришли веселые домой. С таким же отличным настроением мы поработаем сегодня на уроке.

Эмоциональный настрой на урок

Середина урока

35 мин

-Сегодня, ребята, мы с вами не просто в кабинете информатики, сегодня вы находитесь в компьютерной лаборатории. А кто из вас мне скажет, что такое компьютерная лаборатория. - Ответы детей. (Это место, где исследуют компьютер, собирают его, проверяют, ставят эксперименты).

- Хорошо, и если мы сегодня в лаборатории, то вы не просто ученики, а кто??? лаборанты.

- Как вы думаете, чем занимаются лаборанты?

- А чем мы с вами будем заниматься?

- Итак, сегодня на уроке мы лаборанты, которые должны напомнить друг другу из чего состоит компьютер, для чего он нам вообще нужен.

Перед вами карта лаборанта, напишите свою фамилию, имя и класс. На уроке вы буде работать с этой картой.

Обобщение и систематизация знаний: подготовка учащихся к обобщенной деятельности

- Лаборанты, очень много работают, и свои исследования и разработки записывают. Правильно писать очень важно для лаборанта, и я сейчас проверю вашу грамотность.

(И) Задание (знание). Заполни пропуски (6 мин)

Время на выполнение: (6 минут). Приступаем.

Заполните пропуски:

Информация – это ____________________________.

Перечислите виды информации для компьютера: __.

Хранение, передача, обработка – это ______________.

Информация передается от _________________ к ________________.

Бит – это _____________________________________.

Перечислите единицы измерения информации: ____.

Самооценивание по критериям:

Критерий оценивания

Определения, термины.

Дескриптор

Обучающийся знает название каждого термина, понятия

Прием оценивания «Карта Лаборанта»

Критерии оценки:

без ошибок и 1 ошибка

2-3 ошибки

4-5 ошибок

Сейчас очень важно иметь компьютер, поэтому наша лаборатория не сидит без работы. К нам поступила заявка, нам надо собрать компьютер и немного рассказать о нём.

Ребята, кто объяснит данную формулу?

АО + ПО = ПК

- Что такое аппаратное обеспечение?

- Что такое ПО?

- Что такое компьютер?