Ұяшықтар пішімі бойынша 8 сынып сабақ жоспары

Күні

Пән: информатика

Мұғалім:Акбейслва Г.

8-сынып ½ топ

Тақырыбы

Ұяшықтар пішімі

Жалпы мақсаттар

Оқушылардың кестелік процессорлардағы кестелердің элементтерін қолдану туралы білімдерін қалыптастыру. Кестелік процессорда жұмыс істеуді үйрету.

Түйінді идеялар

Оқушылар электронды кесте элементтері жайлы білімін түйіндейді.

Әдіс-тәсілдер

“Жылы лебіз”, “Шеңберлік дөңгелек”, “Миға шабуыл”, “Insert”, “Өзін-өзі бағалау және өзара бағалау”.

Сілтемелер:

http://bilimland.kz, электрондық оқулық

Күтілетін нәтиже

еxcel кестелік процессорымен таныстыра отырып, кестелік редакторды ашуды және жабуды үйренеді;

- диалогті оқыту пайдалан отырып оқушылардың осы сабақта алған білімдерін шыңдау,

практикада қолдануға дағдыланады;

-АКТ қолдану арқылы оқушылардың қызығушылығын және оқушыларды ұқыптылыққа тәрбиелей отырып, жұптық, топтық жұмысқа жұмылады.

Модульдерді кіріктіру:

“АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, ”Оқытуды басқару және көшбасшылы”

Кезеңдері

Мұғалімдер іс-әрекеті

Оқушы іс -әрекеті

Ресурстар

Кіріспе

Сыныпта психологиялық ахуал тудыру

“Жылы лебіз” тренингін жүргізу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Оқушыларды сыныпта қарсы алады, сәлемдеседі.

Орындарынан тұрғызып, шеңбер құрғызып, жақсы тілектер айтқызады.

Оқушылардың назарын сабаққа аударады.

Оқушылар бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді

Оқушылар сабаққа дайын екендігін көрсетеді.

Тұсаукесер

Білу

Үй тапсырмасын сұрау

“Шеңберлік дөңгелек" стартегиясы бойынша өткен тақырыпты еске түсіру

MS Excel қалай қосамыз?

MS Excel-дің жұмыс парағы дегеніміз не?

MS Excel жұмыс кітабы дегенді қалай түнесіңдер?

MS Excel-де құжатты қалай сақтаймыз?

Оқушылар бір-бірлеріне допты лактыру арқылы сұрақ қояды, допты қағып алған оқушы жауап береді.

Доп

3 мин.

Топқа бөлу Мозаикаға байланысты оқушыларды шағын топтарға бөлу

1-топ:Баған

2-топ:Ұяшық

3-топ:Қатар

Оқушылардың алдына қағаздар ұсыну.

Оқушылар берілген қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

А,В,С,D бір топ, 1,2,3,4 екінші топ, төртбұрышты фигуралар үшінші топ болып топтасады.

Бағалау парағы

2 мин.

“Миға шабуыл” стартегиясы

Бүгін біз бұл топтасу жүйесін не үшін пайдаландық?

Тақырып мазмұнын анықтайтын сұрақ қояды. Егер бағанның енінен мәтін ұзындау болса, қалай енгіземіз?

Оқушылар сұраққа жауап беріп, сұрақтар кестелік тақырыбына қатысты екендігін анықтайды.

Флипчарт, маркер, қарындаш, стакан

15 мин.

Түсіну

Жаңа сабақ

1-топ:

Өзпішімдегіш жетесі не үшін қолданылады?

2-топ: