Ұжымдағы қарым-қатынасқа арналған психологиялық жаттығу

Тихонов мектеп балабақша кешені Өзін-өзі тану пәні мұғалімі Айтбаева Фарида Кенжегалиевна Кіші қызметкерлермен өткізілген тренинг Тақырыбы: «Ұжымдағы қарым – қатынас» психологиялық тренинг Мақсаты: Мектептегі кіші қызметкерлерді өз – өзімен, өзіндік жеке ерекшеліктерімен таныстыру, қарым- қатынастарын нығайту, ұжымда жағымды атмосфера қалыптастыру. Қатысушылар: кіші қызметкерлер. Қажетті құралдар: А4 форматтағы қағаздар, түрлі – түсті бояулар. Трениг жоспары: «Өзіңді білгің келсе» жобалық тест. «Аңдар мен жәндіктер» жаттығуы «Жүрек жақындығы» аңыз әңгіме «Есте қалған қызықты оқиға» «Екі бақа» туралы аңыз «Мен саған сенемін» ойыны Кері байланыс 1.Сәлемдесу Тыныштық сәті «Нұрға бөлену» 2.«Өзіңді білгің келсе» жобалық тест. Мақсаты: қатысушылар жобалық тест арқылы өздерінің мінез- құлықтары мен жекелік қасиеттерін біле алады. Нұсқау: А4 форматтағы ақ қағазға сурет салу ұсынылады. Болған соң салынған суреттеріне қарай талданады. Сурет салу: күн, тау, үй, ағаш, жол, жол, сақина. Тау – дөңгелек салынса, мінезі жұмсақ, мейірімді, сенгіш. Егер тау ұшты болса, өкпелегіш, тік мінезді. Егер аралас салынса – басында қар болса, өзгермелі адам. Үй – суретте ағаш үй салынса, арманы орындалады. Ег

Ағаш – біреу болса өзінің жолдасына ұнайды. Егер бірнешеу болса, балаларды жақсы көреді, оларға уақыт бөліп, көңіл аударады. Қоршаған әлемді сүйеді, қанша мықты әдемі салынса, сұлулыққа соншалықты құмар. Жол – үйге жақын жатса, жолы жеңіл, алыс болса керісінше. Егер жол үйдің есігінен шықса, тапқан табысын үйге әкелетін, ал керісінше болса айналасына тарататын адам. Сақина – көзсіз болса қонақ қабылдағанды, қонақ шақырғанды ұнатады. Көзі болса болашақты ойлайды, капитал жинайды. Неке жүзігі мықты отбасын білдіреді. 3. «Аңдар мен жәндіктер» жаттығуы

Нұсқау: Қатысушыларға қағаз таратылады. Мұғалімдер әр қатарға өздерінің ұнайтын аңдар мен жәндіктердің аттарын жазады. Саны алтау. Осыдан кейін әркім менің оқыған сөйлемімді тыңдайды, оқылған сөйлем арасында өзі жазған сөздерді рет – ретімен оқып отырады, яғни өзінің кім екендігін анықтау. Қорытынды: Мені жұрт .... деп ойлайды. Мені ...... деп ойласа екен деп ойлаймын. Дәл өзім ..... Мен жұмыста..... Жолдасыңыздың алдында..... Негізі........ «Жүрек жақындығы» аңыз әңгіме Ұстаз өз шәкірттерінен сұрады: - Неліктен адамдар жанжалдасып, айқайласады? - Өйткені олар өздерін ұстай алмайды, - деді біреуі. - Егер адам жаныңда тұрса оған айқайлаудың қажеті не? – деді Ұстаз. Бір – бірімен жай сөйлесуге болмай ма? Шәкірттері түрлі жауап ұсынса да, Ұстаздың көңілі толмады. Ақыры ол былай деп түсіндірді: - Адамдар бір – біріне көңілдері толмай, дауласқанда олардың жүректері алшақтайды. Осы қашықтықты