Вечер в лесу: контрольный диктант для 9 класса

Тема урока: Контрольный диктант

Вечер в лесу

Класс 9

Дата: 15.03.19

ФИО учителя: Фазылова Д.Х

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Проверить знания учеников по пройденным темам сложноподчиненные предложения и бессоюзное сложное предложение, найти в тексте бессоюзное сложное предложение , сделать морфемный разбор к глаголам .

Повторить и закрепить орфограммы и пунтуации сложноподчиненных предложении и орфограммы сложных прилагательных

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

Уммеет писать диктант под диктовкой соблюдаяя орфограммы и пунктуации

Большинство учащиеся смогут :

Умеют сделать морфологический разбор к глаголам

Находить в тексте бессоюзное сложное предложение

Некоторые учащиеся смогут:

Умеют сделать морфологический разбор к глаголам

Умеют найти в тексте БСП

Языковая цель

Слушают и пишут, сделают морфемный разбор к глаголам ,ответить на вопросы

Ценности идеи

Рассказать о традиционном , древнем празднике Наурызе , о ценности лекарственного растение медуницы .

Критерий оценивания

Умеет писать диктант

Умеет находить в тексте БСП

Умеет сделать разбор к глаголам

Ресурсы

Правила работы в классе, текст диктанта , оценки диктанта иллюстрация

Стратегия урока

Выразительное чтение текста , комулякативный

Межпредметный связь

С биологией

План урока

Планируемые сроки

01 м

Деятельность учителя

Поздороваться с учениками на двух языках . Пожелать им доброго дня ! 2 м

Ознакомить учеников с правилом работы в классе 1 м

Знание 3 м

Ребята , сегодня мы будем писать итоговый контрольный диктант за этот четверть .

Ознакомить с целью урока 2 м

Виды каких сложных предложении знаете на какие типы они делятся ?

Сложноподчиненные и БСП

Деятельность ученика

Ученики здороваются на двух языках

На доску повесить правила работы в классе

Как соединяются части в БСП ?

Какие значении имеют БСП ( смысловые связи между простыми предложениями в составе БСП выражается интонацией.Она может иметь значение :

А) одновременность и последовательность

Б) сопоставления

В) условия и времени

Г) причины и следствия

Д) пояснения

Ученики ответят на вствленные вопросы

Бсп называются сложные предложения, в которых простые предложния связываются друг с другом интонацией без помощи союзов и союзных слов

Оценивание 2

Рефлексия

Д/ з

Понимание 5 м

Прчитаю текста