Весеннее путешествие: занятие для старшей группы детского сада

ОУД «Весеннее путешествие» (в старшей группе)Программное содержание: Закрепить и расширить знания детей о зимующих и перелётных птицах, диких и домашних животных, об их жилищах.Совершенствовать грамматический строй речи (согласование числительных с существительными, образование и употребление относительных прилагательных).Закрепить понятие – признак, действие; понятие о родственных словах.Развивать связную речь, зрительное внимание, общую моторику; мышление, концентрацию внимания.Воспитывать дружеское отношение, навыки взаимодействия и сотрудничества.

Оборудование: Цветик - семицветик, схемы-символы, предметные картинки: домашних и диких животных, зимующих и перелётных птиц, лиственных деревьев, цветов, бабушка, девочка, мальчик, ребенок, ученик, женщина, учитель, маски диких и домашних животных, звуковые линейки, фишки для обозначения гласных и согласных звуков.

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Но сначала отгадайте загадки:Яростно река реветИ разламывает лед.В домик свой скворец вернется,А в лесу медведь проснется.Слышны трели соловья.Это к нам пришла…

Дети: Весна.

Воспитатель:

Тает снежок,Цветет лужок,День прибывает.Когда это бывает?

Дети: Весной.

Игра «Так – не так»Воспитатель: Весной падает белый пушистый снег.Так или не так?- (дети отвечают)Воспитатель: Весной дети загорают и купаются в море.Воспитатель: Весной листья желтеют, кружатся и падают.Так или не так?- (дети отвечают)Воспитатель: Весной цветы расцветают и всю землю украшают. А какие весенние цветы вы знаете? Дети: подснежники, пролески, мать-и-мачеха, колокольчик.Воспитатель: А у меня для вас сюрприз – весенний цветик-семицветик. Но он не только землю украшает, но и с детьми играет. Сколько у него лепестков? – 7. Посчитайте. Какого они цвета (дети называют цвета). Цветок не простой на каждом лепестке задание.

1. Воспитатель отрывает первый лепесток:- Ребята, этот лепесток не простой. На нем изображен символ. Посмотрите и скажите какой.Дети: Символ солнца.Воспитатель: Правильно.

Игра: «Подбери признак»«Подбери действие»Воспитатель:Солнышко какое? – яркое, радостное, веселое…Солнышко весной что делает? – греет, припекает, ярко светит, чаще появляется…- Давайте позовем солнышко (закличка)Дети стоят полукругом:Солнышко-колоколнышкоТы рано взойди, нас пораньше разбуди.Нам рано вставать,Нам весну встречать.

2. Второй лепесточек.Воспитатель загадывает загадку: Голубой шатер весь мир покрыл- Что это? – небо.Вывешивается на доску символ неба.Игра: «На что похожи облака»