Внешнее строение листа: разработка урока биологии, 7 класс

Урок № 14 Класс 6 Дата проведения: ________________

ТЕМА: Внешнее строение листа. Формы листьев. Простые и сложные листья. Жилкование листа. Расположение листьев на стебле. ЦЕЛИ: ознакомить учащихся с главным органом воздушного питания растений – листом; объяснить строение листа, его функции, виды листьев, их отличия, жилкование и листорасположение; сформировать понятия, связанные с морфологией листа, изучить признаки простых и сложных листьев; продолжить развитие умения работать с текстом учебника, выбирать главное и делать выводы, соотносить строение и функции. Оборудование: таблицы, слайды, схема «Виды листьев», «Листорасположение» Тип урока: комбинированный. ХОД УРОКА Этапы урока

Содержание деятельности Методы, формы, приемы работы I Оргмомен т

Приветствие, определение целей урока. Психологический настрой

Беседа

II Проверка изученног о материал а.

1. Проверка результатов опыта по

проращиванию семян. 2. Организация и проверка выполнения

фенологических наблюдений за сезонными изменениями в природе. 3. Повторение:

1) Вегетативные и генеративные органы

растения 2) Что такое побег? 3) Что такое почка? Виды почек. Сравнить

вегетативные и генеративные почки. 4) Внутреннее строение стебля: кора,

камбий, древесина, сердцевина 5) Видоизменения стебля: надземные (шипы

и сочные стебли), подземные (корневище, клубень, луковица) 6) Самостоятельная работа по заданиям

учебника: с. 51 определить функции слоев стебля. 7) Выполнение задания: какие подземные

побеги имеются у приведенных растений (с. 55)

Фронтальная беседа Отв. Бабаченко П.

Фронтальная беседа

Самостоятельн ая работа с учебником Проверка выполненных заданий