Волшебный мир искусства: театр, план урока для 3 класса

Краткосрочный план

Раздел

ИСКУССТВО

ФИО педагога

Дата

Класс 3

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока 35

Волшебный мир искусства – театр

Цели обучения в соответствии с учебной программой

3.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; дополнять высказывания собеседника.

3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения.

3.5.1.2 использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда и т.д.

Цели урока

участвовать в речевой ситуации на определенную тему; формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста, писать составлять сложные предложения с союзами чтобы, который по предложенным моделям.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивание

Начало урока

I. Организационный момент.

Приветствие учащихся на двух языках. Вступительное слово учителя, знакомство с учебником и пожелание успехов в изучении русского языка.

2. Актуализация знаний.

(Ф) Учитель предлагает отгадать загадку и определить предмет разговора на уроке

Там по сцене ходят,скачут,То смеются, а то плачут!

Хоть кого изобразят, Мастерством всех поразят.

Отгадка: театр.

Учащие приветствуют на двух языках.

ru.wikipedia.org›Театрvideo.yandex.kz

›театр это

Середина урока

Изучение нового материала. (К) Учитель предлагает работу с презентацией «Какие бывают театры».

Что показывают актеры в драматическом театре?

Кто работает в балетных театрах?

Что делают актеры в оперном театре?

Что делают актеры в кукольных театрах?

Учитель предлагает послушать стихотворение К. Абаевой «В театре», ответить на вопросы:

Какое новое слово ты услышал? (мюзикл).Проговори.

4. Освоение изученного материала.

Учитель объясняет, как формулируются закрытые и открытые вопросы. Предлагает разделиться на группы и составить вопросы по содержанию текста.

PIRLS («тонкие» и «толстые» вопросы).

1-я группа – открытые вопросы 2-я группа – закрытые вопросы

(Ф) Работа со словарем.

Прием «Послушай-прочитай-повтори». Учитель предлагает познакомиться с новыми словами:

Спектакль – спектакль. Зрелище – ойын-сауық. Перевоплощение – жаңа түрге түсу. Пантомима – пантомима (сөзсіз ыммен көрсетілетін ойын)

(Ф) Игра «Рассуждай-ка»!

Учитель предлагает посмотреть видео

«Для чего звенит звонок в театре», ответить на вопрос: