Языки программирования: конспект урока информатики
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:78Жүктелді:0
Конспект урока информатики для 7 класса раскрывает понятия языков и систем программирования, а также трансляторов. Учащиеся классифицируют языки, сравнивают их преимущества и недостатки, знакомятся с работой компилятора и интерпретатора.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
УРОК №17
7-ые классы
Тема урока №17
Языки программирования
Учебные цели
7.1.2.1 – различать понятия «система программирования» и «языки программирования»
Цель урока
Для всех учеников:
Знать основные понятия термин «языки программирования» и
«системы программирования», термин «трансляторы».
Для большинства учеников:
Уметь классифицировать языки программирования, использовать отличительные особенности языков программирования их преимущества и недостатки.
Для некоторых учеников:
Оценивать принципы работы компилятора и интерпретатора.
Критерий оценки
Понимает термины языки программирования и системы программирования;
сравнивает преимущество и недостатки языков программирования;
классифицирует языки программирования;
исследует сходство и отличия языков программирования и системы программирования.
Языковые цели
Словарный запас и термины: языки программирования
(programming language), процедурные и непроцедурные (procedure), транслятор – программа переводчик (translator), компилятор (compiler), интерпретатор (interpreter).
Привитие ценностей
Привить навыки к исследовательской работе. Развивать коммуникативные навыки учащихся. Сотрудничество при выполнении заданий, взаимоуважение при работе в паре (группе, классе).
Межпредметная связь
Английский язык – использование терминологии.
Предшествующие знания по теме
Понятие о кодировании и декодировании информации.
Ээтапы урока
Виды запланированных упражнений на уроке
Ресурсы
Начало урока
7 минут
6 минут
Актуализация урока
подготовка к восприятию материала
Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.
Эмоциональный настрой «Комплимент»
Деление на 3 группы методом «геометрическая фигура».
С помощью приема «Горячий стул» учитель проверяет знания учащихся.
ФО. Оценивание смайликами
Геометр. фигуры:
-треугольник
-квадват
-трапеция
Середина урока
25 минут
5 минут
Изучение нового материала
Учитель поясняет о необходимости изучения возможностей языка программирования.
Демонстрация видео урока – «Понятие языка программирования».
Выполнение тестовых заданий в онлайн ресурсе.
ФО. Самооценивание.
Учащимся предлагается теоретический материал.
Изучив материал по своей теме, учащиеся представляют свои исследования в форме презентации, описывающей проведенное исследование.
Задание 1 . (репродуктивный)
Определите описания языка программирования и системы программирования. Отметьте галочкой квадрат с вашим ответом.
Описание
Язык программир
Система программир
Имеет свой интерфейс
Имеет свой алфавит, синтаксис, семантику
Это программное обеспечение
Предназначены для того чтобы разрабатывать новые программы
Созданы для описания алгоритмов в форме, понятной компьютеру.
Обычно они имеют свой текстовый редактор для написания кода программы, транслятор для перевода в машинный язык, библиотеки станд.программ.
Дескрипторы:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

