Ыбырай Алтынсарин Қыпшақ Сейітқұл таныстырылымы 5 сынып

Ордабасы ауданы Бадам ауылы

С.Мұқанов атындағы жалпы орта мектебі

Қожасейітова Ақтолқын Бақтығалиқызы

Қазақ әдебиеті. 5-сынып

2 -бөлім. Тәрбиенің қайнар бұлағы

Ы.Алтынсариннің “Қыпшақ Сейітқұл” әңгімесі.

Қыпшақ Сейітқұл - заманынан озып ту ған адам.

Оқу мақсаты: Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

( Б/С2.);

Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.(.Б/С3.)

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады : Шығармадағы кейіпкерді шынайы өмірдегі кейіпкермен салыстырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Шығармадағы кейіпкерді шынайы өмірдегі кейіпкермен салыстырып, өзіндік құндылығы тұрғысынан талдайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Кейіпкер іс-әрекетін бағалап, тұлғалық ерекшелігін сипаттап эссе жазады.

1.Топтық жұмыс . 1-2 топқа «Маңыздылық аймағы » органайзері

Мақсаты: Жазылым , айтылым дағдысы арқылы оқушы ойын еркін әрі нақты орындайды.(Сейітқұлдың бойына тән жақсы қасиеттерді жан жағына жақындастырады, тән емес қасиеттерді алшақтатады.)

3-4 топ қа «Пікіралмасу» әдісі

Мақсаты: Оқушылар оқыған мәтіндері бойынша жұптасып ойларын бөліседі. Танымдық қасиеттері, өзіндік ойы, пікірі қалыптасады. Бірін–біріне сұрақтар дайындайды,жауап береді, тапсырманы орындайды.

2. Жұптық жұмыс .«Төрт сөйлем тәсілі» әдісі

Мақсаты: Жазба жұмысы арқылы өз ойын дәлелдермен келтіріп, шығармадағы кейіпкерге пікір ,айтылған пікірге нақты дәлел, шынайы өмірмен байланыстырып , мысал келтіріп салыстырады,өзіндік тұжырым жасап бағалап, қорытындылайды.

3. Жеке жұмыс . « 8 минуттық эссе жазу” әдісі

Мақсаты: Кейіпкердің іс әрекетін бағалауға, тұлғалық ерекшелігін сипаттауға, өзіндік пікірін, көзқарасын айта білуге дағдыланады.

Белсенді оқу әдістері

Бағалау критерийі Дескриптор

Бағдаршам

Мадақтау сөздер

-Кіріспе бөлімде кейіпкерге өзіндік пікір жазады;

-Негізгі бөлімде Сейітқұлдың бойында анықталған қасиеттеріне шығармадан дәлел келтіреді,өзіне таныс адамды өмірмен байланыстыра отырып сипаттап не суреттеп жазады.

- Қорытынды бөлімде кейіпкердің бойынан өзіне үлгі алатын қасиеттерін айтып , ойын тұжырымдайды.

- Кейіпкердің қасиетін шынайы өмірдегі адамдармен салыстырып, бағалайды

- Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы адамгершілік қасиеттерін ажыратады.

- Шығармадағы кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтап, эссе жазады

Саралау

Төмен деңгей

Орта деңгей

Жоғары деңгей

Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы адамгершілік қасиеттерін ажырат.

Эссе жазуға көмек болатын жетек сұрақтар беремін.

1.Сейітқұл не себепті халқына жайлы қоныс іздеді?