Ыбырай Алтынсариннің ағартушылық жаңашылдығы, 7-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:80Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын сабақ жоспарында Ыбырай Алтынсариннің халық ағарту саласындағы жаңашылдығы қарастырылады. Материал 7-сынып Қазақстан тарихы мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге және сабақ жұмысын ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тексерілді: ________________
Сабақ: Қазақстан тарихы
Мектеп : Абай атындағы №17 ЖОМ КММ
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Туранова К.Е
Сынып: 7
Тақырыбы: Ы.Алтынсариннің халық ағарту саласындағы жаңашылдығы неден байқалады
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
7.2.3.3 Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау.
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
Ы.Алтынсарыұлының өскен ортасы туралы,оның ағартушылық көзқарасының қалыптасуын түсіндіреді.
Оқушылардың басым бөлігі:
Ы.Алтынсарыұлының ағартушылық қызметін сипаттап,дәлеледейді
Кейбір оқушылар:
Ы.Алтынсаринұлының ғалым-этнограф ретінде жасаған жұмыстарына сипаттама беріп,қорытынды жасайды.
Бағалау критерийі
1.Ы.Алтынсарыұлының ағартушылық қызметін сипаттап,дәлеледейді.
2. Ы.Алтынсаринұлының ғалым-этнограф ретінде жасаған жұмыстарына сипаттама беріп,қорытынды жасайды.
Тілдік мақсат
Оқылым-жазылым: АКТ-ны қолдана отырып,Ы.Алтынсарыұлы туралы білімдерін арттырады.
Тыңдалым: «Жалғасын тап» әдісін пайдалана отырып ,өлең жолдарының үзінділерін жалғастыру.
Жазылым-айтылым: Бір минуттық эссе жазу
Тіркес сөздер мен терминдер:
Педагог,ағартушы, публицист,этнограф
Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:
Ы.Алтынсариннің ағартушылық және педагогикалық көзқарасының қалыптасуына не әсер етті?
Құндылықтарға баулу.
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы
Пәнаралық байланыс
Әдебиет
Алдыңғы оқу
Әдебиет
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулар мен қатар ескертпелерді жазыңыз)
Сабақтың басы
Ұйымдастыру:
3 минут
Үй жұмысын
тексеру.
5 минут
Ынтымақтастық орнату:
Сәлемдесу, «Жүректен-жүрекке» әдісі бойынша психологиялық дайындық жүргіземін.
Топқа біріктіру.Құндылықтарға қарай топқа біріктіру.
Алдыңғы сабақты пысықтау үшін
«Бинго» әдісін қолданамын.
1.Қанапия
2.Корнет
3.Кадет
4.Манас жыры
5.Аққан жұлдыз
6.Сырымбет
7.1847ж
8.1864ж
9.1858-1859ж
Оқушы рефлексиясы «Смайликтер»әдісі
Ресурстар
Суреттер,
конверттер
Үлестірмелі қағаздар,
маркерлер
Сабақтың ортасы
2 минут
5 минут
5минут
13 минут
3 минут
Жаңа сабаққа таныстырылым жасаймын.
Тапсырма №1
«Миға шабуыл»әдісі таныстырылымға байланысты сұрақтар қойылады.- Ағартушының педагогикалық қызметі Ы.Алтынсариннің экономикалық көзқарасы.
-Ы.Алтынсариннің ғылыми және әдеби қызметі.- Ағартушының қоғамдық саяси қызметі
Тапсырма №3
«Жалғасын тап» әдісін пайдалана отырып ,өлең жолдарының үзінділерін жалғастыру.
Тапсырма №3
«Ойлан,жұптас,бөліс»әдісі арқылы әр топқа тапсырма беріледі.
1.Ыбырай Алтынсарыұлының ағартушылық
қызметі.
2.Ыбырай Алтынсарыұлының қазақ балаларына арнап жазған оқулықтары.
3.Ыбырай Алтынсарыұлының ғалым-этнограф ретінде жасаған жұмыстары.
Тапсырма №4
«Бір минуттық эссе жазу»әдісі арқылы оқушылар тақырыпқа байланысты эссе жазады.
Бағалау саласы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

