З дыбысы мен әрпі таныстырылымы, 1 сынып

Мектеп: № 29 С.Сейфуллин атындағы ЖОМ КММ Мұғалімнің аты-жөні: Онгарбаева А Пәні: сауат ашу Сынып: 1 «А» Сабақ тақырыбы : З дыбысы және әріпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.1.3.1 мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:әріпті таниды, дыбыстайды, оқиғаны баяндайды.

Көптеген оқушылар: әріпті таниды, дыбыстайды, оқиды, оқиғаның негізгі ойын жеткізе алады.

Кейбір оқушылар: сөздерді оқиды, мазмұнын түсінеді, сөздер құрастырады

Бағалау критерийлері Сөздегі дыбыс түрлерін, дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстыларды ажыратады, оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды. Құндылықтарды дарыту Мейірімділікке тәрбиелеу, жан-жануарларды қорғауға, күте білуге баулу. Пәнаралық байланыстар Дүниетану, математика АКТ қолдану дағдылары Іздену, ақпаратты жинақтау дағдыларын қалыптастыру . Бастапқы білім Оқушылар дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажыратады, дыбыстық талдау жасай алады.

Сабақтың басы

Шаттық шеңберін құру.

«Мен қандаймын?» әдісі.

Балалар бір-бірінің бойындағы бір жақсы қасиетін атап өтеді.

Топтарға біріктіру.

Үй жануарларының төлдерінің атаулары бойынша топтарға біріктіру.

1.Қозы тобы 2.Бота тобы

3.Бұзау тобы 4.Лақ тобы

Сабақтың ортасы

« Миға шабуыл » әдісі .

Жұмбақ шешу

«Сөз ойла, тез ойла» ойыны арқылы, З әрпінен басталатын сөздерді атайды.

Дескриптор:

З әрпінен басталатын сөздер атай алады, жылдамдыққа дағдыланады.

Өзіндік жұмыс. Зымыран сөзіне дыбыстық талдау жасау

Дескриптор:

дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата алады.

Оқулықпен жұмыс «Тізбектей оқыту» әдісі.

Дескриптор:

оқи алады, мағынасын түсінеді.

« Ойлан , жұптас, топтас, бөліс » әдісі.

Дескриптор : мәтінді оқып,

талдайды , жалғастырады.

Дәптермен жұмыс .

Дескриптор: каллиграфиялық және грамматикалық талаптарға сай жазады.

Сергіту сәті:

«Маймылдар патшасы» ойыны

Кері байланыс « С ыныптан шығу билеті » әдісі .

Сұрақтар жазылған парақшалар таратып береді, оқушылар сабақтан алған әсерін белгілейді.

Оқушыларға жаңа тақырап мазмұнын ашуда «Миға шабуыл», «Сөз ойла , тез ойла» ойыны арқылы және тақырыпты меңгертуде «Өзіндік жұмыс», «Тізбектей оқыту» әдісі, «Ойлан, жұптас, топтас, бөліс» әдісі арқылы топтық жұмыс жүргіздім. Сонымен қатар…