Занятия древних людей: охота и собирательство

Тема урока: Занятия древних людей (охота и собирательство)

Школа КГУ «Писаревская средняя школа»

Дата:

ФИО учителя Искакова Г.С.

КЛАСС 5

Количество отсутствующих

Количество присутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

описывать занятия древнего человека

описывать орудия труда и виды оружия

демонстрировать жизнь и быт первобытных людей в творческой форме

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

назвать занятия первых людей;

описать занятия людей и орудия труда;

объяснить, почему основным видом добывания пропитания была охота;

Большинство учащихся смогут:

описать способы охоты в изучаемый период;

сравнить жизнь древнего человека и жизнь современного человека

Некоторые учащиеся смогут:

- дать аналитический обзор способов охоты

Языковая цель

Основные термины:

Присваивающее хозяйство, облавная охота, ямы-западни,

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Вопросы для обсуждения:

Почему основным видом добывания пропитания была охота?

Недостатки и преимущества различных способов охоты.

Чем жизнь современного человека отличается от жизни древнего человека?

Предыдущее обучение

Как происходило формирование человеческого общества?

Какие изменения произошли в обществе в разные периоды каменного века?

План

Планируемые

сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0-2 мин

Приветствие учащихся.

Создание комфортной психологической обстановки на уроке

3-11 мин

Актуализации субъективного опыта учащихся Вариант А.

• Опрос в парах домашнего задания:

1. Какие изменения произошли в обществе в разные периоды каменного века? Взаимооценивание по критериям:

Знание базового фактического материала по теме;

Корректное использование основных понятий и терминов по теме;

Самостоятельность изложения;

Четкость и последовательность в изложении;

Соответствие теме.

За каждый критерий выставляется 1 балл. Всего - 5 баллов. Минус один критерий - минус 1 балл.

Вариант Б.

Тест

Первым рубежом, которое отделило обезьяночеловека от животного мира стало: а) изобретение чоппинга; б) использование огня; в) формирование большой первобытной общины

Первобытное стадо состояло из: а) 20-30 особей; б) 10-15 особей; в) 40-50 особей

Продолжительность жизни в первобытном стаде не превышала: а) 30-32 лет; б) 20-22 лет; в) 35-40 лет

Большая первобытная община объединяла до: а) 20-30 человек; б) 3-4 тыс. человек; в) 5-7 тыс.человек

5.Человек - это существо: а) биологическое; б) социальное; в)биосоциальное