Зәр шығару мүшесі бойынша сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Бөліп шығару

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы

(бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы) мен қызметі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.5.1 – адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысын түсінеді.

Көптеген оқушылар: адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттай алады.

Кейбір оқушылар: адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің (бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы) құрылымын,ерекшеліктерін сәйкестендіріп, қызметтерін талдай алады.

Бағалау критерийі

- адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысын түсінеді.

-адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды.

- адамның зәр шығару жүйесі мүшелері (бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы) құрылымын,ерекшеліктері мен қызметтерін талдайды.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеяға сай құндылығы:

Денсаулық –басты байлық.

Пәнаралық байланыс

Медицина - бүйрек, несепағар,қуық,несеп жолы

Валеология – салауатты өмір салты

Гигиена – жеке бас гигиенасы

Алдыңғы білім

8.1.4.3 – өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау және қалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін есептеу

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Жағымды психологиялық ахуал туғызу.

«Қағу»әдісі арқылы организмді жағымсыз энергиядан арылту.

«Мозайка» әдісі бойынша 3 жұпқа бөлінеді.

«Кубизм» әдісі бойынша алдыңғы білімді еске түсіру мақсатында бірнеше сұрақтар қойылады (кубиктің алты жағындағы жетелеуші сұрақтар бойынша 1 оқушыдан шығып, кубикті лақтырады)

1.Өкпенің тіршілік сыйымдылығы дегеніміз не?

2.Адам тыныштық күйде неше мл ауа жұтады?

3. Резервтік көлем дегеніміз не?

4.Денесі шыныққан адамда ӨТС-ы неше л-ге артады?

5.Тыныс алу орталығына қандай гормондар әсер етеді?

6. Өкпенің тіршілік сыйымдылығын өлшейтін қүрал?

Бағалау: Смайлик арқылы

Суреттер

Кубик

Сабақтың ортасы

30 мин

Жаңа сабақты меңгерту. Ой шақыру.

Мультимедиялық тақтадан «Зәр шығару жүйесі» туралы бейнеролик көрсету.Бейнероликтен түсінгендерін айтады,талдайды.

«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі. Постер қорғау.

1 жұпқа- Зәр шығару жүйесіне жалпы сипаттама беріңіз?

2 жұпқа- Зәр шығару жүйесінің құрылысын атаңыз?

3 жұпқа- Зәр шығару жүйесінің қызметін сипаттаңыз?

Бағалау :

«Бағдаршам»

Жаңа сабаққа синтез жасау үшін қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын ұсыну.

1-тапсырма.

Тапсырманың жауабын тақтадан көрсетіледі.Қатесіз болса көк шеңберді қоршайды,Бір,екі қате болса шаршыны қоршайды.Дұрыс орындамаған болса үшбұрышты қоршайды.

Дескриптор: Білім алушы