Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы, 8-сынып

Бөлім:8.3 А Бөліп шығару

Мектеп: «Шелек ауылындағы №1 орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалім: Кокозова Динаш Абдугожаевна

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы

Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы (бүйрек,несепағар,қуық,несеп жолы) мен қызметі.Бөліпшығару және сүзу мүшелері.Бүйректің құрылысы (қыртысты,милы қабат,нефрон,пирамида,астауша,бүйрек өзекшелері)

Сабаққа

негізделген оқу мақсаттары

– адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау

– бүйректің құрылымдық бөліктерін танып-білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді, бөліп шығару жүйесінің құрылысын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Зәр шығару мүшелерінің қызметін нақтылайды, зәр түзілудің механизмін талдайды.

Кейбір оқушылар:

Зәр шығарудың негізгі мүшесі бүйректің жұмысына баға береді.

Сабақтың

құндылығы

Зайырлы қоғам және жоғары руханият.

Бағалау критерийлері:

Зәр шығару жүйесінің мүшелерін біледі, суреттен көрсете алады.

Зәр шығару мүшелерінің құрылысын анықтайды, әр мүшені талдайды.

Зәрдің түзілуінің екі кезеңін сипаттап, түсіндіріп бере алады.

Зәр түзудегі бүйректің маңызына баға береді.

Тілдік мақсат

Сабақ барысында пән мазмұнының ұғымдaрын қолдануға қажетті айтылым-жазылымға сәйкес жұмыс тілін қалыптаcтыру (мысалы, топтық жұмыстар, сұрақты дұрыс қоя білу, жағдайды талдау және пікірталас жүргізу үшін қажетті тіркестер)

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Бүйрек астаушасы, нефрон, бүйрек пирамидалары, зәр түзілу, бірінші реттік

зәр, екінші реттік зәр, реаабсорбция, фильтрация

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Адамның денсаулығын тексерген кезде және көптеген ауруларды анықтау кезінде дәрігерлер зәр тапсыруды талап етеді. Не үшін?

(Зәр тапсыруды талап ету себебі зәр құрамы денедегі зат алмасуды көрсетеді. Егер де зәр құрамы қалыпты жағдайды көрсетпесе онда адам ағзасында өзгерістің болғандығын көрсетеді. Қалыпты жағдайдан ауытқуларға зәрде нәруыздың, қанттың, лейкоциттердің, эритроциттердің кездесуі, кейбір тұздардың шектен тыс көп болуы жатады)

Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?

Зат алмасудың соңғы өнімдері, судың және тұздардың артық мөлшері

ағзада бүйрек, терідегі тер бездері, өкпе арқылы сыртқа шығады. Бұл неліктен маңызды?

(Керексіз және зиянды заттардың сыртқа шығарылуы ағзаның ішкі ортасының, яғни гомеостаздың тұрақтылығын сақтау үшін маңызды және

жасушаларды соңғы өнімдермен уланудан сақтайды)

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Зәр шығару мүшелерін ретімен орналастыра жазу

Алдыңғы оқу

«Артықты алып таста» жаттығуы

Өкпе, кеңірдек, көмекей, өңеш, ауа тамырлары, мұрын қуысы

Кеуде қуысы, көкет, қабырғааралық бұлшық еттер, толарсақ 3. 3500 см3, 78%, 21%, 0,03%, 4%, 35%.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған

жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру.

Топқа бөлу әдісі: 1,2,3 сандарына санау арқылы

Ынтымақтастық атмосферасын тудыру:

«Дәстүрлі емес сәлем»

Бүгінгі біздің сәлемдесуіміз дәстүрден тыс болмақ. Әдетте адамдар бір-бірімен қалай амандасады? Қол алысып, жай сөзбен, бір-бірінің беттерінен сүйіп және т.б. Ал біз қазір сәлемдесудің басқа жолдарын қарастырайық. Бір-бірлеріне иық тигізіп амандасыңдар. Маңдаймен, шынтақпен,арқамен, аяқтың ұшымен.

Ортасы

І. Оқулықпен жұмыс.

«Ойқозғау». Төмендегі суреттерді не байланыстырады?

Топырақтың әктенуі

Шірнеліктерден шірненің бөлінуі

Теріден тердің бөлінуі

Мәтінді «Борт күнделігі» әдісімен меңгеру.

Оқушылар дәптерге екі бағана сызады.

Белгілі ақпарат

Жаңа ақпарат

Бірінші бағанаға өздері мәтіннен алған белгілі ақпаратты жазады, екінші бағанаға мәтінді оқып жаңа ақпаратты жазып, оны түсіндіруге тырысады.

2. Оқушылар мәтіннен алған білімді пайдаланып органоидке төлқұжат жасайды.

1-топ: Бүйрек

2-топ: Несепағар

3-топ: Қуық

Мысалы:

Аты-жөні:

Құрылысы:

Құрамы:

Қызметі:

Дескрипторлар:

Мәтінді толық меңгеріп, зәр шығару мүшелерімен және құрылысымен танысады.

Зәр түзілудің кезеңдерін түсіндіреді.

Оқулық

Сергіту сәті «Картоп егу»

Оқушылар бір-бірінің арқасына картоп егеді.

Жер жырту