Зат есімнің жекеше және көпше түрі, 2-сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:109Жүктелді:0

Ашық сабақта зат есімнің жекеше және көпше түрін ажыратуға арналған оқу мазмұны қамтылған. Материал 2-сынып оқушыларының грамматикалық түсінігін дамытуға және бастауыш сынып мұғалімдерінің сабақты тиімді ұйымдастыруына көмектеседі.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Пән: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Зат есімнің жекеше және көпше түрлері.

Сабақтың мақсаты: Зат есімнің жекеше және көпше түрлері туралы түсінік беру, сөйлем ішінен таба білуге үйрету.

Сабақтың міндеттері:

А) білімділік: оқушыларды зат есімнің жекеше және көпше түрлері туралы түсініктерін кеңейте отырып сөйлем ішінен тауып сұрақ қоя білуге сөйлемдерді сөз таптарына талдай білуге үйрету, сауатты жазуға дағдыландыру.

Ә) дамытушылық: ойын түрлері арқылы ізденімпаздық қабілеттерін, ой-өрісін дамыту түрлі тапсырмалар орындау барысында танымдық іскерлік есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Б) тәрбиелік: оқушыларды ұйымшылдыққа, ауызбіршілікке бірін-бірі сыйлай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: кіріктірілген сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: ребустар,кестелер

Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, математика.

Сабақтыңбарысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі:

-Оқушылардыңназарынсабаққааудару

- Оқуқұралдарындайындату

-Кезекшінің жұмысын қадағалау

-Сабақтыңмақсатынхабарлау

ІІ.Жаңа сабаққа дайындық:

-Өткенсабаққашолужасау

Өткенсабақтабіз қандайсөзтабын өттік?

Затесім

Кім? Не?

-Мысалкелтірейікші?

-Жетісу-көркем өлке.

Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем құра.

(Инеліктер)

-Ендеше балалар дәптерімізді ашып,бүгінгі күннің жадын жазып алайық.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

«Зат есімнің жекеше және көпше түрлері».

1 - жаттығу. (Тақтамен жұмыс )Сөздерге тиісті жалғауларды қосып жазу.

Іні-лер, қарындаш-тар, терезе-лер, ағаш-тар, жіп-тер, жүзім-дер.

2- жаттығу. Берілген сөздерді кестедегі орындарына жаз.

Әжелер, қояндар, бала, дәптер, жазушы, шелектер, шаңғы.

Кім?

Не?

Кімдер?

Нелер?

Сөздерге сұрақтар неліктен әртүрлі қойылады?

3- жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқу. Көптік жалғаулары бар зат есімдерді теріп жазу. Өлеңнің мазмұнын ашу.

4-жаттығу. Сөйлемдерді оқып. Көптік жалғауы жалғанған зат есімдерді жекеше түрге айналдырып жазу.

Қорытындылау

Сәйкестендіру

Үйрек........................ларҚалам...... .................лерТерезе........................дарКітап..........................дерЖіп..............................тарЖүзім..........................терІІІ.Жаңа сабақты бекіту.

-Балалар бүгінгі сабағымызды «Ойлан, тап!» ойыны арқылы қорытындылаймыз

-Өлеңнен зат есімнің көпше түрін табу.

Қазақ жері

Пай! Пай! Пай! Киелі неткен жер!

Батырлар дүрілдеп өткен жер.

Тұлпарлар дүбірлеп төккен тер,

Ғашықтар бір-бірін өпкен жер.

-Кімнің өлеңі ? М.Мақатаевтың

М. Мақатаев туралы жалпы түсінік беру. Себебі Мақатаевтың 85 жасқа толып отыр.(оқушыларға қысқаша мәлімет беру).

ІV. Үйге тапсырма беру.

-Балалар үйден 5- жаттығуды орындап, 143 –бет ережелерді қайталау.

V.Бағалау.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады