Заттың тығыздығы тақырыбы бойынша ашық сабақ 7 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:60Жүктелді:0
Материалда заттың тығыздығын ойындар, қарапайым тәжірибелер және формулалар арқылы меңгертуге арналған сабақ мазмұны бар. Алты беттік үлгі 7 сынып физика мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге және есеп шығаруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пәні: Физика және астрономия
Пән мұғалімі: Алмағанбетова Л.С.
Сыныбы: 7
Күні:
Сабақтың тақырыбы:
§24. Заттың тығыздығы
Сабақтың мақсаты:
білімділік: заттың масасы мен көлемі бойынша заттың тығыздығын анықтауды үйрету; әр түрлі күйлердегі заттардың тығыздықтары әр түрлі екенін түсіндіру;
дамытушылық: оқушылардың зерттеу, салыстыру, қорытынды шығару дағдыларын дамыту;
тәрбиелік: тығыздықтың практикалық маңыздылығының білімдерін көрсету; есеп шығаруға үйрету.
Күтілетін нәтиже:
Заттың массасы мен көлемдерін өлшеу арқылы тығыздығын практикада есептеп шығара алады, зат құрылымына байланысты зат күйлеріндегі тығыздықтарды салыстырады.
Модульдер:
АКТ, СТО., басқару және көшбасшы, ТжДБО, ОжОЖТ, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, ОЖЕСО.
Әдіс-тәсілдер:
“Мәуелі ағаш”, “Фишбоун”,
Дереккөздер:
Сабақ кезеңдері
Уақыт
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
І. Ұйымдастыру
2 мин
Сәлемдесу
Психологиялық дайындық
Қайырлы күн!
Күліп шықты күн бүгін.
Амансыз ба, ағайлар,
Амансыз ба апайлар.
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге.
Сынып іші тып-тыныш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты біз бастаймыз
Сәлемдеседі
Оқушылар ортада шеңбер құрады
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
Топтастыру
Психологиялық тренинг бойынша 1,2,3 сандары бойынша топқа бөлемін
Психологиялық дайындық кезінде сәйкес келген сандар бойынша, сәйкес топтарға отырады
ІІ. Өткен тақырыпты тексеру
5 мин
АКТ
Жұппен жұмыс
Өткен сабақ бойынша кестені толтыртамын
Физикалық шамалар мен формулалар
кг
M3
м/с
м
с
кг/м3
Жылдамдық формуласы
Денелердің өзара әрекеттесу формуласы
m
V
s
t
Кестені 3 мин толтырады, жұппен алмасып бір бірінің жұмысын тексереді.
“Мәуелі ағаш” жасыл және түсті алмалар таратамын.
Жасыл: сұрақтар
инерция дегеніміз не?
Масса дегеніміз не?
Масса шартты түрде қалай белгіленеді?
Массаны өлшейтін құрал қалай аталады?
Массаның ХБЖ-де өлшем бірлігі қандай?
Инерция құбылысын зерттеген кім?
Уақыт . . . . байланысты
Кеңістіктің негізгі қасиеттері
Не себепті жоғарыдан төменге секіріп түскенде тіземіз сәл бүгіледі
Уақыттың негігі өлшем бірлігі
Не себепті желдеткіш ток көзінен ажыратылған соң, біразға дейін айналып тұрады?
Денеге еш нәрсе әсер етпесе, ол қандай күйде болады?
Көлік оңға немесе солға бұрылғанда ондағы жолаушы қалай қарай қисаяды
Аяқты қағып, бәтеңкедегі қарды немесе батпақты түсіре алатынымыз неліктен?
Сұрақтарға жауап береді
Қызыл: жауаптар
Денеген басқа денелер әрекет етпеген кездегі жылдамдықтың сақталу құбылысы
Масса денелердің инерттілігінің өлшемі.
m – масса
Таразы.
Кг
Г.Галилей
Материямен, қозғалыспен, кеңістікпен
Шексіз, үш өлшемді, шынайы
Жерге табанымыз тиіп жылдамдық нолге ұмтылады
Секунд
ІІІ. Негізгі бөлім. Жаңа тақырыпты игеру
Түсіну.
10 мин
Оқытуды басқару және көшбасшылық. Топпен жұмыс.
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
СТО. ОЖЕСО
“Миға шабуыл”
Балалар, қалай ойлайсыңдар осы біз отырған сынып немен толтырылған.
Ауаның қандай негізгі қасиеттері бар? Ауа массасын қалай анықтауға болады екен? Міне осы сұраққа шешім іздеп сабақтың соңында жауап берейік.
Келесі сабақтың кезеңі эксперименттік тапсырма. Қазір сендер 3 топқа бөлініп отырсыңдар. Әрбір топта 1 оқушы сендердің жұмыстарынды бағалайды – бақылаушы. Тағы бір оқушы тайм-спикер, яғни ол уақытты қадағалайды.
Сендердің алдарында керекті құралдар және тапсырма берілген. Осы тапсырманы орындауға сендерге 7 минут уақыт береледі.
Тапсырма №2
1кг мақта ауыр ма, 1 кг темір ауыр ма?
Осы кесте мен логикалық тапсырмаға қарап қандай қорытынды жасауға болады?
Денелердің көлемдері бірдей болса да, бірақ массалары әртүрлі.
Денелердің көлемдері әртүрлі болса да, бірақ массалары бірдей.
Енді мынадай мысал келтірейік. Дененің 200 см3 көлеміндегі массасы 150 г тең болсын. Сонда осы заттың бірлік көлеміндегі массаны табу үшін не істеу керек?
200 см3 = 150 г
1 см3 = х г
Енді сіздердің жағдайларындағы дененің бірлік көлеміндегі массасын анықтап кестені толықтырайық.
Физикада заттың бірлік көлеміндегі массасына тең физикалық шама тығыздық деп аталады.
Дәптерлеріміздік ашып сабақтың тақырыбын және бүгінгі күнді алайық.
Сонымен тығыздық анықтамасын жазып алайық.
Заттың тығыздығы деп сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең физикалық шаманы айтады.
Тығыздық = масса / көлем енді осы шамалардың шартты белгілері арқылы жазайық.
ρ = m/V
[ m ] = 1кг [ V ] = 1м3 [ ] = 1 кг/м3 неиесе г/см3
Бұл – көлем 1 м3, ал массасы 1 кг тең біртекті заттың тығыздығы. Кітаптың 232 беттегі 6,7,8- кестелерінде кейбір газдардың, сұйықтардың,…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

