Заттың тығыздығы туралы ашық сабақ, 7-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі.

№3 зертханалық жұмыс. «Сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын анықтау»

Мектеп: № 49

Күні: 12.11.18ж

Мұғалімнің есімі: Байгенжеева К.Ж

Сыныбы: 7 «А,Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.2.13 – тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру;

7.2.2.14 – сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтау;

7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Тығыздықтың физикалық мағанасын түсінеді. Сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі:

Массалары бірдей, көлемдері әртүрлі және көлемдері бірдей массалары әртүрлі денелерді салыстырады

Кейбір оқушылар:

Әр түрлі сұйықтың тығыздығын өз бетінше зерттеу жасайды.

Бағалау критерийі

Тығыздықтың физикалық мағанасын түсінеді

Сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Тығыздық – плотность – density. Көлем – обьем –volume. Масса –масса –mass.Кг/м3.

Дене массасының көлемге бөліндісі. Заттың тығыздығы дегеніміз не?.

Қандай тығыздықтың бірліктерін білесіңдер? Тығыздықтар кестесі.

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы; оқушылардың зияткерлік, ақпараттық, коммуникативтік және рефлективтік мәдениетін дамытуға; физикалық экспериментті орындау және зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын дамыту;

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап ойыны, зерттеу, Анықтамалық кесте, СТТ, «Ойлан, жұптас, бөліс» Сынып кардиограммасы

Пәнаралық байланыс

Математика. Есептеулер жүргізеді

Алдыңғы білім

Дене массасын біледі, көлемді біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өтілген материады еске түсіру мақсатында «ойлан,тап» әдістері арқылы оқушылардың қызығушылығын ояту.

ҚБ: Смайликтер арқылы бағалау

АКТ пайдалану

Сабақтың ортасы

1.Демонстрациялық тәжірибе көрсету арқылы сабақ тақырыбын ашу.

Топқа бөлу үшін жеке жұмыс беріледі.

№1 тапсырма :Суретте электрондық таразыда геометриялық өлшемдері бірдей төрт білеушенің массалары өлшенгені бейнеленген. Қай білеушенің тығыздығы ең жоғары? Неліктен өлшемдері тең денелер массалары әртүрлі болатындығын түсіндіріңіз?

Бағалау критерийі: Тығыздықтың физикалық мағынасын анықтайды

Дескриптор:

- білеушелер тығыздықтарын салыстырады; - білеушелер массаларының әртүрлілігін түсіндіреді.

Көрсетілген сандарға қарай 4 топқа бөлініп отырады

Топтық жұмыс: Әр топқа тақырыпты меңгеру масатында 4 түрлі мәтін беріледі. «Баспалдақ» әдісі бойынша өздері талқылау арқылы талдап қортынды жасайды.

ҚБ:Бағдаршам арқылы бағалау

Тапсырма №2 Топтық жұмыс

Қорапшаға текше түріндегі қант-рафинадының кесектері тығыз реттеліп орналастырылған.

А) Қант тығыздығын тәжірибеде анықтауға қажетті құралдардың тізімін жазыңыз.

В) Тығыздықты анықтауға арналған тәжірибені жоспарлаңыз.

Бағалау критерийі Денелердің тығыздығын анықтайды

Дескриптор

- тәжірибені орындауға қажетті құралдарды анықтайды; - тәжірибені жоспарлайды.

Тапсырма №3

Зәйтүн майының бос бөтелкесінің массасы 0,51 кг, ал зәйтүн майымен толтырылған бөтелкенің массасы 0,97 кг.

А) Зәйтүн майының массасын есептеңіз.

В) Бөтелкедегі зәйтүн майын 250 мл –лік үш мензуркаға бөліп құяды. Алғашқы екеуі толтырылды, ал үшіншісі төмендегі суретте көрсетілген.

С) Үшінші мензуркадағы зәйтүн майының көлемі неге тең? Д) Бөтелкедегі зәйтүн майының көлемі неге тең? Е) Зәйтүн майының тығыздығы неге тең?

Ж) Судың тығыздығы неге тең?

Дескриптор

- зәйтүн майының массасын анықтайды; - мензуркадағы май көлемін анықтайды;

- бөтелкедегі май көлемін есептейді; - зәйтүн майының тығыздығын анықтайды

- Судың тығыздығын анықтайды

ҚБ:Кері байланыс

Бос тенис шаригі және құм салынған тенис шаригі

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы

Физика

7 сынып

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы

Физика

7 сынып

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы

Физика