Ж дыбысы мен әрпі сабақ жоспары 1-сыныпқа

Пән: Сауат ашу Мектеп: №29 С.Сейфуллин ЖОМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Табиғатқа саяхат»

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Бегалиева А

Сынып: 1ә Қатысқандар саны: 27

Қатыспағандар саны:0

Сабақ тақырыбы

«Ж дыбысы және әріпі»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен айтылуы бірдей ,мағыналары әр түрлі сөздердің мағыналарын ажырату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:әріпті таниды,дыбыспен сәйкестендіреді,

дауысты,дауыссыз дыбыстарды ажырата алады.

Көптеген оқушылар: дауыссыз, дауысты дыбыстарды сәйкес белгімен белгілей алады.

Кейбір оқушылар:айтылуы бірдей,мағыналары әр түрлі сөздердің мағыналарын ажыратып, ж дыбысынан кездесетін сөз атайды.

Бағалау критерийлері

Әріптерді таниды және ажыратып ,ж дыбысымен сәйкестендіреді.

Айтылуы бірдей ,мағыналары әр түрлі сөздерді ажыратады.

Құндылықтарды дарыту

Рухани-адамгершілік және кез келген топтық жұмыста коммуникативті болу құндылықтарын қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

Математика,Жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары

Оқиғаны болжау,айтылым,тындалым,жазылым,оқылым дағдыларын дамыту

Бастапқы білім

Ә дыбысы мен әрпін біледі, таниды, дыбыстайды.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

«Шаттық шеңбер» құру

«Жел соқты» ойыны арқылы сыныпта жағымды ахуал тудыру.Ойынның шарты: Жел соқты дегенде уууу дыбысын шығарады, үйшік дегенде үйшік жасап тығылады.

«Таңдап ал» әдісі бойынша ғажайып қоржын ішінен асық таңдату арқылы топтарға біріктіру.

1-топ:Қызыл асық3-топ:Сары асық

2-топ:Ақ асық4-топ:Жасыл асық

Қызыл асық

Ақ асық

Сары асық Жасыл асық

Сабақтың ортасы

30 мин

«Миға шабуыл»

Жұмбақ жасыру арқылы жаңа сабақты ашу.

Ж әріпінен басталатын сөздер атайды.

Ж әріпінің баспа жазба түрлерін көрсету.

Жеті сөзіне дыбыстық талдау жасау.

1-тапсырма: « Stop» әдісі арқылы сөздерді оқу.

Дескриптор: оқушылар сөздерді сауатты, қатесіз оқиды.

2-тапсырма:«Тізбектей оқу» әдісі арқылы «Жарыс» мәтінін оқыту. Мәтін соңындағы сұраққа жауап береді.

Дескриптор: оқушылар мәтінді оқиды, мәтінге талдау жасайды, мәтінді жалғастырады.

3-ші тапсырма: Жұптық жұмыс .«Сөз құра»

әдісі арқылы буындардан сөздер құрайды.

Дескриптор:оқушылар сөздер құрастырады.

Сөздерді дұрыс оқиды.