Жан-жануарлар туралы ертегілер сабақ жоспары 3 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Қазақстандағы және жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:5-сынып Т2

Қатысқандар:12

Қатыспағандар:-

Сабақтыңтақырыбы:

Жан-жануарлар туралы ертегілер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.1-тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындайалады: Жан-жануарлар туралы ертегілер тақырыбын тірек сөздер арқылы болжайды.

Оқушылардың көпшілігі орындайалады: Жан-жануарлар туралы ертегілер тақырыбын тірек сөздерді пайдалана отырып болжайды, өмірмен байланыстырады.

Кейбір оқушыларорындайалады: Жан-жануарлар туралы ертегілер тақырыбын тірек сөздерді пайдалана отырып болжайды,өздерінің көзқарасын білдіреді.

Бағалау критерйиі

Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, ақпараттың өзектілігін анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушыларорындайалады:жаңа сөздерді орынды колданады.

Пəнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

Залым,тиін,қаскыр, құлайды, ашуланады,жалынады,коркамын.

Диалог құруға / шығармажазуғаарналғанпайдалытіркестер:

Бұтақтан-бұтаққа, жамандықжасамайыз, сөзберемінтырысып жүр, ақыл сұрайды.

Талқылауғаарналғансұрақтар:

Не себептіқасықырды залым депойлайсыз?

Тиін неге көңілдіжүреді?

Ишара:

Құндылықтарға баулу

Қарым-қатынас жасау қабілеті.

Пәнаралық байланыс

жаратылыстану

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Жануарлар және өсімдіктер туралы біледі.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Жағымды психологиялық орта қалыптастыру.

Ұ) Шаттық шеңберін құру. «Амандасу»

Оқушылар дөңгеленіп тұрып, қолдарынжоғарыкөтеріп, интербелсендітақтаданберілгенөлеңшумағыноқып, бір-бірінесәттіліктілейді

Қайырлы, күн, жер-ана,

Қайырлы күн, көкаспан.

Қайырлы күн,маған,

Қайырлы күн,саған,

Қайырлы күн,достар!

Топқа бөлу:

«Пазл» әдісі арқылы сыныпты топқа бөлу. Оқушылар пазлдың келесі бөлігін тауып, әр топ өз пазлдарын құрастырады.

Алдыңғы сабақпен байланыстыру

Суреттер арқылы сабақтың тақырыбы болжанады.

Оқу мақсатымен таныстыру:5.1.1.1. тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.

Сабақтың ортасы

5минут

10минут

1-тапсырма Тыңдалым тапсырмасы:

Жан-жануарлар туралы ертегілердің аудо материалын тыңдайды.

«Ойлан. Жұптас. Пікірлес» әдісі бойынша жан-жануарлар туралы ертегілерді «Уақыт тізбегі» графикалық органайзер бойынша жинақтау

♦ Жеке отырып, эпизодтарды тізбектейді;

♦ Жұптасып іріктеп, толықтырады;

♦ Топпен талқылайды.

(Қ). «Екі жұлдыз, бір тілек»

әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.

https://www.youtube.com/watch?v=t5xU6w_Ozu8

Теміртау қаласындағы ерекше хайуанаттар бағында үй жануарлары мен экзотикалық аң құстар өмір сүреді

10минут

2-тапсырма. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма.

Бөлім:

Қазақстан және жануарлар мен өсімдіктер әлемі

Тақырып:

Жан-жануарлар туралы ертегілер

Оқу мақсаты:

5.1.1.1-тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.

Бағалау критерийлері:

1. Тірек сөздер арқылы жан-жануарларды сипаттайды.

2. Жануарлардың тіршілігі туралы түсіндіреді.

3. Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау.

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Білу және түсіну

2-тапсырма (Ө).«ПОПС» формуласы. тақырыпты тірек сөздер Бұтақтан-бұтаққа, жамандық жасамайыз, сөз беремін тырысып жүр, ақыл сұрайды. арқылы болжау.

1. Бірінші сөйлем: /пікір/ «Менің ойымша, ... »

2. Екінші сөйлем: /дәлел/ «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »